小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——三味書屋教學(xué)設(shè)計(jì)之三-免費(fèi)閱讀
【正文】 魯迅先生一生不息地奮斗，終于成為了一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，對(duì)中國(guó)乃至全世界作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?！ 、贋槭裁从每滩挥糜?、?。俊 、跒槭裁匆堰@個(gè)早字也深深地刻在心里？（板書：深深、刻、時(shí)時(shí)提醒） ?。场⑿∨笥褌?，我們一起來讀讀第３自然段，把勤奮好學(xué)的魯迅刻早的故事也深深地刻在我們的心里，用來勉勵(lì)我們自己?！ 袂趭^好學(xué)的魯迅默默地回到座位上，就在那張書桌上刻下了一個(gè)小小的早字。這是一件什么事？（板書早）?！ ∷?、作業(yè)鞏固?！ ∽x第２段，哪幾句話寫三味書屋同一方位的擺設(shè)？（第１－２句：書屋東面的布置和擺設(shè)。 三、學(xué)習(xí)第２自然段。 四、作業(yè) １、完成《生字抄寫本》 ２、完成《課堂作業(yè)本》中的１、２、３題?！ ∪?、反饋，字詞預(yù)習(xí)情況。而儒家經(jīng)典可分為三大類：第一類為經(jīng)，第二類為史，第三類為子。 教學(xué)時(shí)間：３課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ?。?、初步了解魯迅先生和三味書屋。字也深深地刻在心里這句話的意思?！ 。?、能按方位順序說說三味書屋內(nèi)的陳設(shè)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： ?。薄⒆灾普n件。要想弄清三味的含義，先得看三味書屋的一副楹聯(lián)： 至樂無聲唯孝悌， 最美有味是詩(shī)書。它表達(dá)了讀書人淡泊名利、甘于清貧、一心向?qū)W的高尚志向。這幾個(gè)重點(diǎn)抄寫３遍?！ 《?、學(xué)習(xí)第１自然段。mdash。（電腦即時(shí)反饋） 結(jié)合課件做講解員?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 按方位順序說說三味書屋內(nèi)部的陳設(shè)。 ?。ǎ保├斫夂Α⒂?、當(dāng)鋪的意思。魯迅走在去三味書屋的路上，心里默默地想：（ ?。?。我們到介紹魯迅爺爺?shù)木W(wǎng)頁(yè)去看看?！?
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