小學(xué)語文六年級下冊教案——個性感悟延伸升華-免費閱讀
【正文】 從寫名言的視角，讓學(xué)生仿照名人寫出自己的名言。（在充分讀的基礎(chǔ)上進行仿寫練習(xí)。學(xué)生采取適合的讀書方式，結(jié)合自己的思想和生活實際從不同的角度想開去，品詞析句，深層研讀。） 二、整體感知，理清層次。文章緊扣匆匆二字，以細膩的筆觸生動的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度光陰感到無奈和惋惜，又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情，從而警世人們應(yīng)該珍惜時間和生命?！ W(xué)生自由背誦有關(guān)時間方面的詩詞格言?！ ∧x。） 重點指導(dǎo)： ?。?）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！ 。ǜ傎惱首x鼓勵學(xué)生進行個性解讀，體現(xiàn)了由會讀書到讀好書的過程。） 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級
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