小學語文六年級下冊教案——習作5-免費閱讀
【正文】 五、交流習作，指導修改 指名學生讀習作，師生共同評議?！ ×曌髦攸c：把觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文?！ ⌒〗Y： ?、旁谧屑氂^察的基礎上，沈平平同學介紹了銀杏的干、靶、花、果的特點，還寫了形狀、顏色等。沈平平同學根據(jù)金老師的要求寫了這棵銀杏，寫得很好，下面我們就來向她學習，看看她是怎么寫的。讓學生懂得全面了解某一事物，光靠看還不行，還要學會問、學會查找資料?！ 〗虒W準備：組織學生實地參觀，引導學生像沈平平那樣自己支觀察、搜集作文材料?！ ⌒〗Y：這篇例文先寫了銀杏的枝干、葉、花、果的特點， 再寫銀杏的價值，最后寫出人們?yōu)槭裁捶Q銀杏為活化石。 ?、切〗Y：
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1