幼兒園中班教案梨子小提琴含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 這堂課讓我獲取了許多課堂經(jīng)驗(yàn)，也端正了備課的態(tài)度：我認(rèn)為只有認(rèn)真詳細(xì)的準(zhǔn)備，才能上出質(zhì)量！小百科：小提琴是一種弦樂器?？蛇@有個發(fā)散性思維的提問：它（半個梨子）像什么孩子們的回答出乎意料的多：象門，湯匙、琴、船、愛心、鍋等。在表演故事時，整個故事的處理與表達(dá)都選擇了優(yōu)美、安靜的氣氛以及較慢的速度來表述。mdash。幼兒手拿絲巾，教師引導(dǎo)其聽著音樂做柔美的動作。mdash。middot。 mdash。mdash。mdash。噓，聽什么聲音響了（小提琴手慢慢拉著小提琴出場） ?。?）小提琴手出場介紹，認(rèn)識小提琴的演奏方法和音色特點(diǎn)。middot?！ dash。小松鼠用半個梨子做成小提琴后，小狐貍怎么做啊它對小雞說了什么小獅子對小兔子說了什么小動物們聽到琴聲，都跑到哪里去了啊拉呀，拉呀，天上誰也來聽了啊森林里發(fā)生了什么事（教師完整地說：拉呀，拉呀，星星來聽，月亮也來聽，森林里又美好又安靜）。有只小松鼠它也撿到半個梨子，它把半個梨子當(dāng)成什么呢我們一起來看看吧！ ，分段觀察理解故事內(nèi)容。mdash?！ ⑤p柔的語言及肢體動作表現(xiàn)柔緩、祥和的意境。 。你們看這是什么水果（梨子） mdash?！ dash。 mdash。mdash。middot?！ dash。聽了小提琴演奏的音樂你們心里有什么感覺啊 mdash。我的故事配上好聽的音樂是不是更好聽了啊 ?。?）教師帶領(lǐng)幼兒用夢幻般的朗誦：拉呀，拉呀middot。mdash。middot。我的故事配上音樂是不是更好聽了呢
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1