【正文】 ”也許，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。（《品嘗高考(論壇)》）2我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的。在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個在亂世的污泥之中保有江南味道的人。（《我于咖啡中看見》）1風吹過窗臺，有花落的痕跡，但愿別再有花落的跡象。那些消逝在記憶中的畫面，成為心中永遠的痛，于是，它成為人們再也無法抵達的地方。（《殘夢》）1愴然的災難，古來有之。這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧?。ā侗懈Q人生》）人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。（結尾）好奇心——它在推動世界進步的同時，也在積蓄著毀滅世界的力量。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。為了讓大家更好的寫出開頭結尾，無憂考網特別為大家搜索整理了高考作文精彩開頭結尾50例，大家可以參考借鑒。之后，心靈會變成一棵會開花的樹!”“生根”、“發(fā)芽”、“開花”分別比喻什么？“開花”之后還會“結果”嗎？令人遐思，回味無窮。?當感情的親疏與事物真理發(fā)生沖突時，他們的言語和行為讓人多么敬佩!”柏拉圖和布魯圖兩個有名的事例，具有振聾發(fā)聵的說服力量，我們讀后，能不心搖魄動嗎？需要指出的是，運用這種收尾術，敘例要精當，點到要害即止，不可拖泥帶水，否則就會大大削弱它的力量。這種收尾術常用于揭露社會弊端、警醒世人的文章中，前文用大量的篇幅分論，揭露、分析種種不良現象，不吐不能，不吐不快，最后歸結到中心論點上來。三、巧用修辭，文采斐然巧用修辭手法，特別是排比、比喻、頂真、對偶、引用等結尾，會使文章文采飛揚，如明媚的春光，令閱卷者賞心悅目，流連忘返。一、前后呼應，首尾一貫這種結尾或呼應題目，或呼應開頭，使文章首尾一貫，渾然一體，結構完整。因此，作家林紓強調：“為人重晚節(jié)，行文看結穴。污濁的塵世，無盡的誘惑，金錢、爵位、聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰又能看得清呢？有時，回頭不顧，在青山外眺望這似云似霧的一切，也是一種勇氣。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。詩意地生活，更是勇敢的體現，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。我們不僅要看到那顆光彩奪目的珍珠，也要看到那個經歷了無數個日夜只為別人獲得一枚明珠的勞作。素琴吟風的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現代人創(chuàng)造的物質文明中心靈的安寧難以尋求。可春會等準呢？每年到這個時候，我就以為她又回來了，草綠了。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。正如希臘詩人喬治?賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律?。ā秷允匦闹械牡赖侣伞罚┟钣眯揶o搖曳多姿2主人，感謝你在締造我的同時，賜予了我一顆常人沒有的好奇心，因為是它，讓我了解了你的過去，你的背后，你的鮮為人知的一面。去領略世界，海闊天空。只有我們的心里存著輕輕的離別的苦澀。而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學，為萬世開太平?。ā肚嗌揭坏劳L雨》）1天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。他們，終將會成為我們。用作點題的話語可以設計五六處分別出現在段首，中間和文末，以便步步勾聯，彼此照應，渾然一體，構成最優(yōu)化組合。朋友，讓我奉勸一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。）例1.（結尾）雕琢心中的天使，不一定要驚天動地的壯舉；雕琢心中的天使，不一定要轟轟烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亙古不變的守候。（05年高考滿分《在忘記與銘記的兩岸》的開頭）（每一段的首尾用相同的詞句形成排比）例。題目：找準自己的位置（開頭段）??大自然尚且懂得美麗因自己的位置而異，生而為人，我們怎能不洞悉其中的道理??（中間段）諸葛亮在南陽則躬耕，在朝野則盡瘁；蘇東坡被重用則用盡盡力，被貶則放情山水；魯迅學醫(yī)則圖救人，執(zhí)筆則念天下??他們錚錚如響的名字，不正是在不同的位置上綻放不同的生命之光么？（二）明扣（開頭第一段扣題）例1.《“布衣總統”孫中山》孫中山坐都南京后，我們喜歡以“布衣總統”稱呼他。作文點題的重要性體現在哪里？點題，就是在恰當的地方用精要的語句點示文章的題旨，暗示全文的脈絡層次。結尾:在物化與浮躁的今天，在金錢和權勢成為衡量一切的當代，拾起那顆或沉睡或剛萌芽的善良種子，呵護它，愛惜它，讓善良之花唯美綻放，讓波瀾不驚的平淡生活也充滿善良創(chuàng)造的幸福。有心的人會在平淡瑣碎的時光中根植夢想，抓緊時光充實自己，創(chuàng)造機會。微微顫動時，晨露出純白的花蕾；輕輕搖擺時，扭動著纖細的腰肢，它不冷落泥土的等待，也不蒼白陽光的溫暖，靜默綻放，帶來一層生命的波瀾。話題拓展：義 堅持 真正的自己 追求理想 奉獻“比我有才華的人沒有我努力，比我努力的人沒有我有才華。精心呵護心中那善的種子，期待它的盛開吧！善良不是驚天動地的豐功偉績，不是為追名逐利而精心設計的鬧劇。有一位閱卷老師這樣說：“考場作文的立意不僅要準確，而且還應該在行文時將其顯豁地展現出來，在作文中要不斷提到文題，點明你的行文和命文的關系，引領閱卷教師隨你的思維而去。二、點題，是想要獲取高分的妙招。：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人?！肚榕c理的抉擇》，在簡單敘述完鄭培民的事例后，緊接著來了幾句議論分析：感情親疏，并沒影響鄭培民清醒認識到自己是人民的公仆，他沒有因為個人利益而拋棄為人民服務的宗旨，依舊踏實勤懇、無私奉獻。我愿執(zhí)等待之手，共賞精彩美景?。ㄈ┤邸磸涂垲}（標題、內容、段首、結尾等都扣題）在楓葉上的露珠，紅紅的閃爍，多美麗??！在荷葉上的露珠，蒼白地滾動，多凄涼??！可這美麗，只是露珠憑借楓葉的燒紅才得以閃爍，也只是露珠憑借荷葉潔白的玉肌才顯得動人。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩繽紛，方能為世人所贊同。為了讓大家更好的寫出開頭結尾，無憂考網特別為大家搜索整理了高考作文精彩開頭結尾50例，大家可以參考借鑒。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。（結尾）好奇心——它在推動世界進步的同時，也在積蓄著毀滅世界的力量。讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧?。ā侗懈Q人生》）人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。（《殘夢》）1愴然的災難，古來有之。那些消逝在記憶中的畫面，成為心中永遠的痛，于是，它成為人們再也無法抵達的地方。（《我于咖啡中看見》）1風吹過窗臺，有花落的痕跡，但愿別再有花落的跡象。在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個在亂世的污泥之中保有江南味道的人。（《品嘗高考(論壇)》）2我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的?！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。記憶中的故鄉(xiāng)，時間愈久便愈有分量。夢中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。（《春來草自青》）3楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍幽藍的光，我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生?。ā兑徊脚c一生》）3是的，我愛鄉(xiāng)村。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。（《季節(jié)》）4是追求，讓我們希望不滅；是追求，讓我們愈挫愈堅；是追求，讓我們譜寫人生的美麗篇章；也是追求。（《月圓是畫，月缺是詩》）4滾滾紅塵，不盡愛恨情愁，蕓蕓眾生，