【正文】 （《跳出》）2流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。是對愛的敬仰，還是為愛而生的感激。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂！花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過。（《不要輕易說“不”》）我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。（結尾）帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂?？傊?，只要考生能夠巧用神思，續(xù)上一段精彩的結尾，定能產(chǎn)生錦上添花之效，使你的文章顯得更加亮麗鮮活。又如2001年江蘇一考生的《教育圣地必須首先堅起誠信的大旗》一文，分論部分先揭露、分析了中考前少數(shù)教師動員、指導學生時作弊的種種不誠信表現(xiàn)，接著又揭露、分析了學校領導為了應付上級領導的檢查而弄虛作假、瞞天過海的種種不誠信表現(xiàn)。”使得結構相當緊湊。第四篇：高考作文開頭結尾高考優(yōu)秀作文結尾方法綜述不少學生在模擬考試中作文寫到最后便草草收尾，給文章留下了不應有的缺憾，從而影響了文章的質量。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開花，如歌般行吟。”而“幫助”是我們的心靈最單純最明亮的底色。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢。（《遠近焦距》）2《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。憑借著對水鄉(xiāng)氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內心。人們看著現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，露出失望的表情。教我如何追尋你的步伐，那美至于無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。欲望來自哪兒？來自人類生而擁有的——好奇心。所謂“豹尾”，便是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。選擇等待會讓我們更成熟；選擇等待會讓我們更堅強；選擇等待會讓我們更富足。劉備因兄弟之情無法釋懷，貿(mào)然出兵，落得個營燒八百里含恨白帝城的可悲結局，唯有帶著興復漢室的遺志托孤于丞相，復興漢室，雕琢“天使”也就宣告夭折，深可痛哉！于國家，“領頭羊”要善于雕琢，持之以恒，“天使”方會顯形，目標也就會實現(xiàn)。你的名字叫做小人物，你雖平凡，但因夢想而不凡！第二篇：高考作文開頭結尾高考作文如何結尾：巧妙點題獲高分絕技考場作文常存在的問題是：有些同學沒有審準材料的含意就草率行文，有些同學審準了材料含意，卻在行文時內容與題目沒有實質的聯(lián)系和契合，而是貌合神離。即使站在最偏僻的角落，也絲毫不揮霍屬于自己的快樂。這種用于點題的語句，我們稱之為點題之筆。心有天使，詩意人生（2006廣東）是誰本著一顆報恩的心，是誰守望著偏僻的山村？徐本禹，是什么驅動著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會報恩的責任感吧??是誰奔走在田壟間行醫(yī)，是誰一心拯救人民？是什么驅動著你奔走在田壟間？你無怨無悔地為人民醫(yī)治，你是一個如花一般美麗，如水一樣靈動的天使。做真正的自己，是自信的表現(xiàn)。（《他們》）（開頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神??（結尾）我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關心，溫情與愛。（《清歡》）畫龍點睛卒章顯志1一切都如鉛灰色的殘夢！生命易逝，世間滄海桑田。《規(guī)則》）回眸一笑秋波動人1生命中的一瞬間的愛，竟賺取了我們活一生，對龐大的悲哀甘之如飴。一場華美的宴會，終于曲終，人散。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧??我不在乎你站得有多高，亦不會在乎世人對你世俗的評價，如果有來生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺。可我才發(fā)現(xiàn)，來得已經(jīng)不是原來那個屬于我的春了。世間所有最美都從凄涼中用心生出，生命中的那片綠茵不會凋謝，守住心靈的那片綠葉，你便守住了整個春天的綠茵，從那片絲絲的綠茵中讀出世間最美，使生命之火愈燃愈烈?。ā妒刈⌒撵`的綠茵》）4愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時時刻刻在我們的身邊，給我們訴說著一個個偉大的故事。她那一點留白，不僅是歌功頌德，也是為自己做過的錯事的反省吧！那是歷經(jīng)千秋萬載也消不盡的??（《無字碑歌》）4泡一壺清茶，倚著那棵古槐，仰天望去，青空上縱使無浮云朵朵，無馴鴿飛過，但也許，你品味到的，是那個哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，是那個多情柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，是那份空白，寧靜而又深遠?！比绻黄恼碌拈_頭和中間都寫得好，而結尾軟弱無力，整篇文章就會黯然失色。如2000年山西一考生的《橫看成嶺側成峰》的結尾：“創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是路，引導我們前行!”排比、比喻、頂真手法的綜合運用，生動形象，富有氣勢和哲理，能不讓閱卷者拍案叫絕嗎？又如上文提到的《捕捉理性的靈光》的結尾，也綜合運用了間接引用、對偶和比喻，整散結合，錯落有致，形象而有詩韻，告訴我們要用理性戰(zhàn)勝感情。六、留有余韻，令有回味這種收尾手法也就是上文談到的含蓄式，就是把要說的話要表達的真情隱藏起來，使文章結尾形成“空白”。高中作文素材：高考作文精彩開頭結尾50例首尾相應結構嚴謹（開頭）在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心，我們應當何去何從？（《好奇心》）（開頭）為什么？兩個人都上年紀了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。（《一蓑煙草任江平》）“人間有味是清歡。為了抵達鄉(xiāng)村，現(xiàn)在的我們，不僅僅是要穿越無數(shù)城市。（《品江南》）尋一方靜室，沖上一杯咖啡，用馥郁的滿室醇香祭奠那些逝去的靈魂。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。因為有些東西在我們的生命中，如同風飛過青山，燕飛過屋檐，只要有過，就已經(jīng)足夠了。伍爾芙微笑著說，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。夢和生命 命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實。窗內陽光跳動，夢兒甜甜。這顆心靈是有生命的，它會生根、發(fā)芽。情不由己，噴薄而出。縱觀歷年來的高考優(yōu)秀作文，為閱卷者所青睞的收尾的方法遠不止以上幾種，大體上可以歸納出如下幾種。世與我而相違，復駕言兮焉求。詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。我把雙腳踩進爺爺?shù)牡咎锢?，那是種下去并且可以長出來的感覺——我愿意做一根稻草，只要鄉(xiāng)村，是我的土地??（《感受鄉(xiāng)村》）3現(xiàn)實的世界里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。用執(zhí)著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲?。ā对娨獾厣睢罚?懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞?！比?，或許該帶著一份超然上路。（《不要輕易說“不”》）1我的眼角常常濕潤，或許因為，久在喧囂，終于觸動了心中長久未撥的一弦。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興？青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。生活中中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。當然，這里的反復也是相對而言的，它既不是亂點題，也不是濫點題，不宜也不必過多，否則，就會弄巧成拙。（只短短兩句話，可它把事例與話題緊緊連在一起了?？垲}方式（一）實扣（立骨扣題）例1：《沙與珍珠》、《你也是一顆閃亮的珍珠》、《我是一顆珍珠》、《成為珍珠并非是不可實現(xiàn)的夢》例2：《用愛雕琢心中的天使 》、《用奉獻雕琢心中的天使》《心有天使，詩意人生》、《我是天使》（06年廣東高考作文話題：雕琢心中的天使）（文與題有本質聯(lián)系）例。善良往往由最平凡的人給出最好的詮釋。在他們消磨時間的時候，我卻在不停地努力著”正是如此，當年明月才能創(chuàng)出《明朝那些事》。既比我有才華又比我努力的人，沒有我能熬。善良是內心衍生的最本真的對人性的呵護和對生命的尊重。三、點題，是挽救離題文的“救命草”。他們父子的這種高潔情操，在當今社會實屬難得。注意：在考場上，作文切勿跟文題