幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案比較高矮含反思-免費閱讀
【正文】 gāoǎiㄍㄠㄞˇ高矮◎高矮gāoǎi[height]?！ ∮變和ㄟ^自身參與，進(jìn)一步體驗物體的高矮是比較出來的。 設(shè)置表演情境。 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：比較高矮 中班數(shù)學(xué)活動：比較高矮 活動目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣?！ 』顒訙?zhǔn)備 每人一套操作材料（大礦泉水瓶、小礦泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶）。 請一個比前面二個小朋友更矮的小朋友上來與他們比高矮，問：怎么一會兒說這個小朋友矮，一會兒又說這個小朋友高，到底他是矮還是高呢 引導(dǎo)幼兒觀察、思考得出結(jié)論：說一個人是高還是矮要看他和誰比。幼兒學(xué)起來是層層遞進(jìn)的，對高矮概念掌握的較
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