幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案比較高矮含反思-wenkub
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 比較判斷的能力，培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較高矮，知道高矮是通過比較而來的，學(xué)習(xí)在同一高度平面上比較高矮，并能按高矮給物體排序，快來看看幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)《比較高矮》含反思教案吧?！ ∽層變后w驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?！ 』顒?dòng)過程 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在同一平面上比較兩個(gè)物體的高矮?！ ∮變菏痉墩_的比高矮方法?！ ≈笇?dǎo)語(yǔ)：一天，幾只瓶子在一起吵吵嚷嚷，它們想出去走走，可是不知道該怎么排隊(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友都來幫它們排排隊(duì)，排好以后要說說你們是怎么給它們排的隊(duì)。教學(xué)反思：本次活動(dòng)的重點(diǎn)是通過三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒感知物體的高矮，比較高矮；學(xué)會(huì)運(yùn)用高高的、矮矮的、
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