高等教育學模擬試卷答案-免費閱讀
【正文】 錯。190壬寅教學計劃、教學大綱、教科書基本性、基礎性、范例性出生的第一年、六、七歲、青春期（15歲)核心、紐帶、具體執(zhí)行者鉆研教材、了解學生、選擇教法核心、出發(fā)點、歸宿萌芽階段、創(chuàng)立階段、發(fā)展階段二、不定項選擇lB2C3AD4CD5A6C7A8A9BiOC三、判斷并改錯錯。形成技能、技巧是運用知識的中心環(huán)節(jié)。錯在學生的思想品德教育中，說服的方法作用是很大的，但說服的方法不是萬能的，不能“一切”學生都能教育好。對該生的教育應該培養(yǎng)A道德認識B道德情感C道德意志D道德行為三、判斷并改錯(每題2分，共10分)教育學是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并隨其發(fā)展而發(fā)展的。A赫爾巴特B夸美紐斯C凱洛夫D蘇霍姆林斯基從以下幾種活動中，挑選出教學過程的活動。范例教學中范例的基本特征：_______、_______和_______。教育必須適應兒童的身心發(fā)展水平。A發(fā)展方向B發(fā)展階段C發(fā)展結果D發(fā)展進程學校的中心工作是()。影響人的身心發(fā)展的基本因素是_____、_____和_____。A領導地位B啟發(fā)指導地位C顧問地位D主導地位三、判斷并改錯(10分)校外活動是課堂教學的延續(xù)。_______是衡量學校辦學水平的關鍵指標。結合實際談談你如何貫徹傳授知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的原則運用高等教育學原理，結合你的專業(yè)，試述教師主導作用和學生主導性的關系。為什么說培養(yǎng)高級專門人才是高等學校的基本職能？簡述高等教育社會本位和個人本位價值觀的內涵。（）政治制度的發(fā)展方向規(guī)定了高等教育的發(fā)展方向。A、社會性B、政治性C、文化性D、學術性高等教育目標具有主觀性、客觀性和（）。（論述中注意聯(lián)系自身實際。高校教師應具備的專業(yè)素質表現(xiàn)在：172。它是教學過程中師生雙方雙邊活動的反映，它要求解決教師的教與學生的學之間的矛盾。這條原則是教學發(fā)展性規(guī)律的反映，又是教育目的的要求和現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。由于教材反映的是編寫時本學科的發(fā)展水平，一定時間后，難免有陳舊感。195。三是教學過程，要有教學自由。、洪堡秉持“完人”教育目的觀，認為教育的目的“就是教育人去進行創(chuàng)造性的思維，去進行符合道德原則的行為”。高等教育學試題答案一、選擇題：（共25題，每小題1分）ADBAABCCDB1A1D1B1C1A1B1D1C1A A2A2D2B2A2B二、判斷題：（共15題，每題1分，共15分）錯對對錯對對錯錯錯錯1錯1對1對1錯1錯三：簡述題：（共5小題，每題6分，共30分）答：172。（）三、簡述題：（共4題，每小題8分，共32分）簡述高等學校的職能。（）高等學校教材是指正式出版的教科書。（）“莫利爾法案”是指1857年，英國國會議員賈斯丁 莫利爾提出的一項通過 增地建立農工學院的建議。（）1大學亞文化的基本特點是學術自由、文化創(chuàng)新、真理為上。）我國高等學校教學應遵守哪些原則？聯(lián)系專業(yè)實際詳細論述其中2條或3條原則。、直接為社會服務的職能，最早是在美國的高校中確立的，其主要途徑有：人員培訓、技術推廣、專家咨詢、圖書儀器開放等。第二，學術自由的原則?？茖W研究是提高師資水平的重要途徑?？茖W研究是高等學校為社會服務的主要渠道。它是成功地進行教學活動所必須依據(jù)的準則。174。、發(fā)揚民主，教學相長，造成生動活潑的課堂氣氛，鼓勵學生質疑問難，培養(yǎng)學生勇于探求創(chuàng)新的能力。高校教師應具備的職業(yè)道德素質表現(xiàn)在：172。A、＜15%B、＞15%C、15%～50%D、＞50%高等教育的管理模式一般有集權模式、分權模式和（）。本大題共10小題，每小題1分，共10分）備課就是指鉆研教材和寫教案。（）培養(yǎng)目標是教育目標在不同學校的具體化。第三篇：湖北省高校教師崗前培訓高等教育學模擬試卷湖北省高校教師崗前培訓高等教育學模擬試卷一、名詞解釋高等教育教學過程威斯康星思想高等教育結構教學評估社會本位論隱性課程高等教育大眾化學分制莫里爾法案1通才教育1教育目的二、簡答題高等教育的文化功能簡述馬克思主義人的全面發(fā)展學說的理論要點通才教育和專才教育的內涵及相互關系現(xiàn)代教學活動的主要環(huán)節(jié)如何理解大學的三項職能之間的關系？試分析大學教學過程的特點。1902年通過的“_______”學制、基本參照美國的學制，通常又稱“_______”學制，這是舊中國使用時間最長的學制。A、個別教學B、班級授課制C、現(xiàn)場教學D、啟發(fā)式教學“教學與發(fā)展”的思想是_______提出來的。(第二套)一、填空(每空0．5分，共15分)l、教育學的產(chǎn)生和發(fā)展大體上經(jīng)歷了_____階段、_____階段和_____階段。好的測驗都應當符合一定的要求，通常用_____、_____、_____、_____和_____等指標衡量測驗的質量。A備課B排課表C批改作業(yè)D教研活動課的類型是
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