頂崗支教感想-免費(fèi)閱讀
【正文】 在其他方面，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做的盡善盡美，無(wú)可挑剔。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)的考試中嚴(yán)格要求學(xué)生，為了把后進(jìn)生的成績(jī)提上去，絞盡腦汁，想盡了一切辦法，并為此付出了大量的精力。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的學(xué)習(xí)材料。經(jīng)過(guò)數(shù)月的辛勤栽培終于實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)。支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。等等這一系列的不足，我都還學(xué)要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的改進(jìn)。三、生活方面。他們上課總是不能給予我積極回應(yīng)，我真的是什么辦法都用完了，一點(diǎn)效果也沒(méi)有。五年級(jí)的孩子，大部分被比較內(nèi)向，我盡量試著接近他們的生活，希望他們建立自信心。我在北田鎮(zhèn)鞏村學(xué)校擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科。在這半年的時(shí)光中，我學(xué)到很多，感受很多。最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、其他教師的關(guān)懷幫助，讓我順利的完成本學(xué)期的定崗支教實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是把自己置身于一個(gè)尷尬的位置來(lái)思考和踐行教育的過(guò)程。在知識(shí)方面：支教實(shí)習(xí)中深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，也深深體會(huì)到教學(xué)的深刻內(nèi)涵，作為教師要深刻鉆研教材以外，還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)，作為教師不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能的提高外，還要科學(xué)文化知識(shí)，豐富教育和心靈里科學(xué)知識(shí)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)知識(shí)相互滲、相互融合，在實(shí)習(xí)中，只懂自己專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)中體會(huì)很深，作為教師要有扎實(shí)的教師基本功，掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及相應(yīng)的技能技巧，熟悉本學(xué)科的教學(xué)方法和研究方法，同時(shí)還要具備一定的相關(guān)科學(xué)知識(shí)，在支教實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)和其他學(xué)科知識(shí)很欠缺，雖然學(xué)的專業(yè)課確實(shí)不少，但要離實(shí)際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。參與初三模擬考試監(jiān)考，體味教師考場(chǎng)角色，推翻了原來(lái)監(jiān)考老師輕松的想法。從備課開(kāi)始，精心的準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)，并反復(fù)思考。實(shí)習(xí)結(jié)束，我覺(jué)得不虛此行。所以自己變的懶惰了好多，已經(jīng)記得很久沒(méi)有摸過(guò)自己的專業(yè)課本了。實(shí)習(xí)是一次短暫的社會(huì)之旅，我們自己的心態(tài)應(yīng)該有索調(diào)整。以前聽(tīng)大四的師兄們說(shuō)，實(shí)習(xí)完你會(huì)學(xué)到很多東西，改變很多，如今看來(lái)，所言不虛，的確，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里讓我懂得了很多，改變了很多。當(dāng)我們離開(kāi)了大學(xué)校園，我們的生活也的確發(fā)生了很多變化，再也不用早上那么早的起床，早上沒(méi)課的時(shí)候，都會(huì)睡到九點(diǎn)多才起床。頂崗支教實(shí)習(xí)感想為了將我們所學(xué)的知識(shí)更好的應(yīng)用于實(shí)際，為了提高我們的能力，學(xué)校為我們安排了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)。在校期間，我還聽(tīng)了許多老師的課程，包括日常授課、公開(kāi)課、精品課及榆次區(qū)組織的聯(lián)片教研課程，每一位老師身上都有我借鑒學(xué)習(xí)的地方，我也將朝著她們不斷努力。剛接觸時(shí)，連最基本的電腦辦公軟件都不能熟練應(yīng)用，頓時(shí)覺(jué)得自己實(shí)際操作的能力很差，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我將辦公軟件運(yùn)用的比較自如，真正學(xué)以致用。頂崗支教實(shí)習(xí)感想教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教育學(xué)102班王微第三篇：頂崗支教實(shí)習(xí)感想頂 崗 支 教 實(shí)習(xí)感 想教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院10級(jí)小學(xué)教育2班常曉敏實(shí)習(xí)感想“師者,傳道授業(yè)解惑也” “教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,近三個(gè)月的時(shí)間,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生化充滿未知、驚喜、快樂(lè)當(dāng)然也少不了有挫折和困難。在指導(dǎo)老師張老師剛進(jìn)校主要給我介紹了教育實(shí)習(xí)的工作計(jì)劃，在思想上要我重視起來(lái)，熟悉我校的環(huán)境、了解學(xué)校的基本情況、體育工作及班級(jí)的教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃等工作做詳細(xì)的了解，為做好前期的準(zhǔn)備工作。師者，傳授解惑也，“教書(shū)育人”決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。所以，在理解很多教育教學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場(chǎng)的狹隘面，而從更廣泛的視野中來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教育，比如對(duì)師
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1