【正文】 畢竟是No pains, no gains嗎。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。另外，做聽力練習(xí)時要做到心靜如水，同時周圍環(huán)境也要盡可能安靜。因此，遇到困難不要輕易放棄，要堅(jiān)持到底。興趣需要培養(yǎng)，更需要保持。我們知道，閱讀是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。這也說明了我國英語教育的現(xiàn)狀尚不能適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，與時代發(fā)展的要求還存在差距。題項(xiàng)3中，反映了學(xué)生平時講英語及應(yīng)用英語的局限性。學(xué)生的教輔資料為《榮德基系列點(diǎn)撥課時訓(xùn)練》。1對象與方法云縣大寨中學(xué)157班學(xué)生 云縣大寨中學(xué)157班共有學(xué)生42人，其中男生26人，女生16人，全班共有團(tuán)員4人。英語作為通向世界的大門，在我國加入WTO之后，具有著更加重要的意義。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。首先分析了所在實(shí)習(xí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)情況和義務(wù)教育開展的情況，然后認(rèn)真分析了少數(shù)民族聚居地區(qū)義務(wù)教育開展存在的問題，最后在提出合理性的措施。學(xué)生們激起了我的熱情，是他們讓我的實(shí)習(xí)生活更加多姿多彩，在他們身上，我感受到了青春與活力。在實(shí)習(xí)期間，我還參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，例如全校性質(zhì)的運(yùn)動會，還有喜迎十八大的職工運(yùn)運(yùn)會等等，與學(xué)生們一起承受失敗或是與他們一起感受勝利的喜悅。在課余時間高強(qiáng)老師、阿斯哈爾老師、指導(dǎo)金老師、余凱老師、買買提老師、巴合到列提老師、趙雙偉老師我們在課間籃球交流，有時一個小的犯規(guī)會辯論好幾分鐘，時而引來操場上的歡天笑語，各位老師額頭上汗水直流，看到心情激動、高興快樂的回到辦公室工作。尤其在分析問題時，根據(jù)本班的學(xué)生的具體情況出發(fā)，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓(xùn)練。通過班主任工作的實(shí)習(xí)，我們會深深體會到班主任工作的重要和辛苦，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的分析能力已有一定的水平。四個月下來，我總結(jié)出的是課前準(zhǔn)備一定要充分。但是在后來是教學(xué)過程中才感覺自己的經(jīng)驗(yàn)不足，真是“書到用時方知少”。這些工作我都認(rèn)真、踏實(shí)的去做，現(xiàn)在回想起來獲益良多。哲政學(xué)院政教B 班104020120 馬金妃第四篇：頂崗支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)頂崗支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間為期三個月的頂崗支教實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，作為頂崗支教實(shí)習(xí)生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充實(shí)，這一學(xué)期我由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師角色，從理論知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)實(shí)踐，思想上和心理上都有了很大的提高。在三中實(shí)習(xí)工作期間，我還學(xué)到了在職場上與同事相處和自己平時與朋友相處有很大差別。關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，教他們做人的道理，教他們知識。讓他們也更親近你，更喜歡你。類似罰他們蹲馬步，時間不要太長，太長時間的懲罰會深深地傷害了他們。在課堂上是可以適當(dāng)懲罰學(xué)生的。當(dāng)一個好老師，不僅要具備教學(xué)專業(yè)素質(zhì)，還要有一顆敬業(yè)，愛業(yè)的心，并且要能與學(xué)生打成一片，可以和他們交朋友。十四、本協(xié)議一式十份，甲乙雙方各執(zhí)五份，經(jīng)甲乙雙方簽字、蓋章生效。甲乙雙方均從2014年起三年內(nèi)每年將上述扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教費(fèi)用支出列入各自的財(cái)政預(yù)算，確保扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作順利進(jìn)行。八、乙方所派帶隊(duì)隊(duì)長、帶隊(duì)教師和扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生要按時參加甲方扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)校的黨、團(tuán)組織活動。四、乙方所派扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生進(jìn)駐和撤離甲方扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)校時間，與甲方扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)校開學(xué)和放假時間同步。乙方應(yīng)定期向指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員匯報自己的情況，及時了解學(xué)校教學(xué)情況及其他方面的工作安排。第一篇：頂崗支教實(shí)習(xí)協(xié)議書頂崗支教實(shí)習(xí)協(xié)議書甲方：化隆縣民族中學(xué)乙方：為共同搞好學(xué)生的頂崗支教實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)管理，使學(xué)生頂崗支教實(shí)習(xí)工作安全、有序地進(jìn)行，達(dá)到提高技能，培養(yǎng)人才的目的，特制定如下協(xié)議：一、實(shí)習(xí)時間及內(nèi)容支教實(shí)習(xí)時間：自2012年9月到2012年12月。在實(shí)習(xí)期間，乙方不得擅自離崗，換崗，轉(zhuǎn)崗和中止實(shí)習(xí)，確保實(shí)習(xí)的順利完成。五、乙方負(fù)責(zé)其派出的扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生在到甲方扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)校正式上崗前，須修完教育學(xué)、心理學(xué)、教法課等相關(guān)課程，并在校內(nèi)試講合格。九、甲方扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)校盡可能為乙方扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教師生提供必備的住宿、飲食、交通、醫(yī)療等條件，負(fù)責(zé)為乙方扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生在崗期間免費(fèi)提供住宿，并按有關(guān)規(guī)定保證其就餐。甲方隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，不斷加大對扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教的經(jīng)費(fèi)支持力度，逐步提高專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)比例。甲方（蓋章）：河曲縣人民政府乙方（蓋章）：忻州師范學(xué)院甲方代表（簽字）：乙方代表（簽字）：二O一三年十二月日二O一三年十二月日第三篇：頂崗支教實(shí)習(xí)心得體會頂崗支教實(shí)習(xí)心得體會2012年9月12日~12月12日期間，我在迪慶州維西縣維西三中進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí)工作。但是原則是上課和下課與學(xué)生交往的方式要有所不同。我說這話不是因?yàn)槲倚暮?。這些是我站了三個月的講臺得到的體會。接著我給大家分享一下當(dāng)了六周的班主任后的心得體會。并且還要充當(dāng)和事佬的角色，幫學(xué)生化解矛盾。雖然我們現(xiàn)在只是實(shí)習(xí)過程，還不是真正踏上職場，但是我還是從這幾個月實(shí)習(xí)生活中體會到，與同事相處要互惠互利，找人幫忙了之后要報答別人，在與他們交流時也得注意了，不可想說什么就說什么。實(shí)習(xí)中，提高了我的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提高從教技能，在我身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì)；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美人格素質(zhì)。首先我嚴(yán)格按照頂崗支教實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃的要求，明確頂崗支教實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度、認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，認(rèn)真仔細(xì)備好課，爭取上好每一節(jié)課，課后我結(jié)合指導(dǎo)老師、小組其他成員以及學(xué)生們的意見和建議，不斷總結(jié)不斷反思，為下次上好課打下基礎(chǔ)。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦，上好一節(jié)課，要經(jīng)過備課，寫教案，在準(zhǔn)備充分后去教室上課，課后還要進(jìn)行反思總結(jié)。有課時，我往往是提前一天備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力，為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。情感價值方面，在教學(xué)過程中，我們注意師生之間的互動，耐心地傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生有不懂的問題，我們會主動去解決，學(xué)生生活方面的困難，我們積極去幫助，努力做到與學(xué)生用心靈交流，用事實(shí)說話，用言語表達(dá)。在實(shí)踐方面：雖然在實(shí)習(xí)過程中學(xué)會了不少東西，但距熟練操作還相差甚遠(yuǎn)。還有李萬華老師、余凱老師、張文強(qiáng)老師提上三泉老窖增添了我們的夜生活，各位老師的課余生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通，在社會中怎樣與人相處、人際交往，實(shí)習(xí)支教值得 虛心學(xué)習(xí)。剛剛接手班主任工作的時候，我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，學(xué)校里沒有老師會教我們該做什么或怎么去做，除了我們的自我摸索之外還有就是向年級組長進(jìn)行請教，例如如何對待和處罰不聽話的學(xué)生，如何批評學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評，如何營造良好的班級氣氛，以及如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍，等等一系列讓我