【正文】 可以是成功的經(jīng)驗，也可以是失敗的教訓。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生，幫助他們成長成才。為了增強我們的集體主義情感和團隊意識，我們集體到“狼牙山踏青”、“參觀清西陵”等。這里學生的家庭情況大多比較拮據(jù)，家長外出打工的有很多，所以留守兒童數(shù)量很大。四、學校管理我來到這個學校，很慶幸的一點是，學校的教學和管理看起來都充滿希望，欣欣向榮，并且快速發(fā)展。而要真正落實到實踐，我不得不提到幾乎讓所有老師頭疼的32班?！彼裕词刮业拇_對地理不是很精通，但是既然已經(jīng)像英語一樣，成為了我的工作，我就必須要把它完成好，甚至努力爭取更好。所以我一直嚴格要求自己，積極投身實踐，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并把自己的成功經(jīng)驗毫無保留地與大家分享，努力在團隊中起到帶頭作用。頂崗支教實習總結(jié)13十光荏苒，歲月如梭。我通過個別談話、溝通家長、表揚鼓勵、正面疏導、指明方向。：自由散漫，懶惰，日常行為習慣欠佳。同時我也很榮幸能夠參加此次的頂崗支教幫扶一對一活動。特別是處在青春叛逆期的中學生，要多一點諒解和呵護，這樣才能取得學生的信賴，“親其師，信其道”。每次維護紀律我都要軟硬兼施。我在不斷地反思中，不斷的改進，學生們越來越喜歡我輕松愉快的課堂，成績也有了大幅度的提升。在教學上，我認真地備好每一堂課，圓滿而優(yōu)秀的完成了教學任務。104班41人，105班39人，106班29人，其中104班和105班是內(nèi)宿班，105班是外宿班。教育調(diào)查和研究方面，我對實習學校的生物實驗室基本情況作了調(diào)查，通過這次調(diào)查，我對學校生物實驗室的建設、配備及使用情況等有了深入了解，也對初中生物實驗教學有了很多了解。在實習后半時期，我的教學能力有了明顯的提高。實習期間，我不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕苦、不怕累，爭取在各個方面都得到鍛煉，可以為實習學校做一點力所能及的事情。在實習期間，我盡量抓住機會，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長，以適應將來的正式工作。雖然緊張忙碌，但是很充實。8月31號，接到縣教育局通知，這個周末在大城二中分有英語和數(shù)學學科的新課標的講座，希望各個支教點的同學們能夠參加。上午10點，仝股長打電話說新實習點已經(jīng)找好，只是需要給他點時間為實習生準備床鋪和生活用品，下午4點左右，新實習點會派車去南趙扶中學接實習生。晚上7點半左右，接到南趙扶中學小組長孫鵬飛電話，因為拆遷校舍，他們住宿環(huán)境比較惡劣，李校長也未能實現(xiàn)當初的承諾。雖然這一天下來比較辛苦，但是能夠第一時間了解到同學們在各支教點的生活和工作情況，我感到很欣慰。二中各位主管校長都參加了見面會，會上二中校領(lǐng)導首先對我們第十五期大城頂崗支教支隊的到來表示歡迎，向我們介紹了頂崗期間校內(nèi)作息制度以及我們的餐飲問題，并對我們接下來的工作進行了部署和要求。當天下午，我們開始搬運行李，這幾天大城潮濕悶熱，從一樓到四樓，樓上樓下幾趟跑下來，我們已經(jīng)汗流浹背了。到達北院后，頂崗辦的王西強老師和匯華韓金森老師已經(jīng)準備好送我們，并再次叮囑我們路上要注意安全，到達實習學校后報平安。8月25日下午2：00，我召集剛過完暑假返校的頂崗實習生們開會并舉行了出征儀式。我曾經(jīng)在班上說過這樣一個故事，一位婦人向心理學家抱怨自家孩子一直考最后一名，心理學家笑著說，這樣就不用擔心會退步了，就像在谷的人，只有朝上走這條路，只要不停就一定能到達頂。我下定決心要讓他摒棄這個糟糕的自己，但一腔熱忱常常被澆冷水。小鑫，他是我最先認識的學生之一，表現(xiàn)“突出”到不得不注意。望著五（4）班門口的班牌時我激動又緊張。有的同學說是一氧化碳，因為這是有毒物；有的同學說是二氧化硫，具有刺激性氣味，狗的鼻子靈，所以會死。頂崗支教實習總結(jié)7觀念決定人們的行為，每一個教學行為背后都有某種教學觀念在支配。經(jīng)過一周的學習，我從第二周開始走上講臺。其次是聽思想品德課。但是說實話，我對學生的要求還不嚴格。，堅持多召開主題班會，利用晨會時間和學校強調(diào)日常行為規(guī)范。自從擔任14級升學部預科二班的實習班主任開始，我就深深感受到了當一名班主任的辛苦與甘甜。另外，針對學校學生的成績，我們進行了一次學生學習習慣調(diào)查活動，在調(diào)查過程中，從調(diào)查問卷的編寫、刊英下發(fā)、分析、總結(jié)等，事事親力親為，并在最后為學校和學生提出了良好的建議，受到全校師生的一致認可。另外，身為班主任，就要了解學生，就要拉近與學生的距離。首先，在班委的任命上，對于選什么樣的學生擔任班委，我們應該以全面的眼光看待。這是無形的鍛煉和培訓，我們由此長了見識。這些經(jīng)驗來之不易，是“實習”這一良機帶給我們的?！碑吘刮揖艢q的時候就開始學習做飯了，比白校長還早五六年呢！在校老師都夸我： “菜炒得好！”我是名副其實的主廚，校長有時親自點名我去炒菜，讓大家開開眼。我除了帶學生主課語文外，還帶他們科學、品德等副課。人品不好，將被社會所拋棄……”我的學生還是很聽話的，給他們強調(diào)多次之后，變化很大。這一點我特厭惡。的確是這樣的，九月中旬，四個年級都舉行了英語考試，我們班最高，平均分75。有些不能完全明白那是理所當然的。本來人就少，再把力量一分散，肯定干得不到位。那位山西的小帥哥是我最看重的，盡管很調(diào)皮搗蛋，但成績的確好的沒法說。她跟我講，這個班原來學習很出色，有幾位學生特別有才，不過后來轉(zhuǎn)走了，有些遺憾。職責清晰后，我們便以一名教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及班級的管理中。我們心中既喜出望外又忐忑不安，不知道等待我們的將是什么?？捎袝r候那是不太可能的，畢竟我們還太小，社會經(jīng)驗不足，畢竟我們還只是“實習生”，而不是“正式教師”。我要給孩子們十足的信心，讓他們知道，身為普通班的他們并不必實驗班的差。來之前，有人就告訴我要做好充分的心里準備，普通班的學生可不像實驗班的學生那么好管。20xx年4月25日，我把情況向這里的校長反應了一下，決定去普通班，他們不放心我教實驗班，這我能理解，畢竟他們是靠實驗班出成績的，但我也不能對不起自己，想想自己曾經(jīng)有過混日子的念頭，真的慶幸自己沒有混下去。也曾想過要放棄，不讓講就算了吧，那樣還輕松。然后事情就這樣擱置下來了。一段時間過后，她又只看1班有問題的周記，其他沒問題的留給我看。為了不讓她擔心，讓她安心養(yǎng)病，所有該她做的事情我都做了。沒有太多的緊張，或許是平日在師大上講臺習慣了吧。第一個女生聽說三汲的衛(wèi)生條件差，去別的學校了；第二個女生是學生會我的同事，可好竟不長，她也被調(diào)走了，原因是這里的男生少，所以最后和我一起來三汲的是我們學院的一名男生。對基本動如何認識能力、學習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力，如課堂教學能力、語言表達能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學教學整合的能力，組織管理能力、隨機應變能力、通過支教實習，我在大學的課本上學到理論與實踐相差甚遠，經(jīng)過兩個月的支教實習鍛煉，對教師的素質(zhì)基本有所了解。我利用課余時間學校老師密切聯(lián)系、交流，請教教學方法、教學經(jīng)驗、聽課、組織學生參加各項活動，認真記錄教學日志和教學任務。作為師范生教育實習是必修課程，教育實習既是對師范生學習和專業(yè)技能上多項綜合考驗訓練，是在心理上、思想、能力、知識及生活等各種因素的全面考察與提高。在實踐方面：雖然在實習過程中學會了不少東西，但距熟練操作還相差甚遠?？傊?，這次實習經(jīng)歷已經(jīng)成為了我人生中的一段美好回憶，給了我一筆寶貴的財富。在整個實習過程中，在指導老師的指導下我完成了八年級156班、157班及158班的生物課教學工作共計六章十一節(jié)60課時和期末復習12課時。后面的幾節(jié)語文課，我先后講授了《觀潮》等古文，158班的語文老師也聽了一節(jié)課，并對我進行了指導。學生在班會上積極發(fā)言，各抒己見，起到了很好的教育效果。在一開始，我就在學生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。隨后我們找學校的校長辦理交接手續(xù)，校長給我們安排了實習指導老師，我主要擔任八年級1515158班的生物課的教學工作，其中157班是我實習班主任的班級。頂崗支教實習生活就從這時開始了。在客運車上，大家在一起有說有笑，石校長向我們介紹了學校的一些相關(guān)情況。另外因為學校有一位語文老師生病請假，所以校長又讓我兼任了158班的語文課。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。在監(jiān)督的同時，給他們講一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。通過收集學生的意見，我組織157班和158班進行了一場籃球比賽。第二次班會的主題是：感恩。生物課則在指導老師俸老師的指導下，進行了備課、講課。還完成了九年級150班化學包括課程內(nèi)容共計五單元二十節(jié)50課時和考前復習8課時。我實習，我快樂！第二篇：頂崗支教實習總結(jié)頂崗支教實習總結(jié)轉(zhuǎn)眼間近兩個月的頂崗支教生涯結(jié)束，作為頂崗支教實習生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充實，這一學期我由學生轉(zhuǎn)變成教師角色。更何況在實踐教學中遇到的情況只是實際中很微小的部分，通過支教實習，深有感觸，以后一定要加強自己的`實際操作能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識深造學習，并且深化自己的知識結(jié)構(gòu)。經(jīng)過一學期支教實習，感覺到自己的包袱沉重了許多，以前的不知變?yōu)橐阎?、極少變?yōu)楹芏?、有淺深、生疏變熟練，經(jīng)過自己的虛心請教學習，還有指導老師的認真指導幫助，感覺自己正向一位合格的教育工作著慢慢靠近。二、在知識方面：支教實習中深感知識學問浩如煙海，也深深體會到教學的深刻內(nèi)涵，作為教師要深刻鉆研教材以外，還要了解其他學科的業(yè)務知識，不但要學習專業(yè)知識，還要了解科學文化知識，豐富教育和心靈科學知識、自然科學、社會科學、人文科學知識相互滲、相互融合，在實習中，只懂自己專業(yè)知識是遠遠不夠，這一點在實習中體會很深，作為教師要有扎實的教師基本功，掌握本學科的基礎理論知識以及相應的技能技巧，熟悉本學科的教學方法和研究方法，同時還要具備一定的相關(guān)科學知識，在支教實習中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識和其他學科知識很欠缺，雖然學的專業(yè)課確實不少，但要離實際工作要求還遠遠不夠。五、在生活方面：在生活上學校領(lǐng)導、其他教師、指導老師及宿舍老師的無微不至的關(guān)懷照顧，使遠離學校的我們消除孤獨感、寂寞感，能夠給我們創(chuàng)造一個溫暖的大家庭。來之前聽說過三汲的種種，也不知道到底會怎樣，有的說好，有的說差，而我則是抱著最壞的打算，準備去吃苦了。后來我的指導老師還是因為身體不適，要去醫(yī)院，一星期也來不了兩次，她把兩個實驗班的語文課給了我，把她的班也交給了我，這樣我就是兩個班的語文老師兼071班的班主任。20xx年3月17日，指導老師開始上課，我開始了聽課，放下了兩個班的語文課，放下了班主任工作，可以稍稍放松一下了。值班是我們兩個一起了，我知道要征求她的意見，就問還用不用跟操，她說不用跟著他們跑，在上面站著看就行了，后來我就再也沒有跟學生一起跑過，雖然我很想跑，但是指導老師已經(jīng)發(fā)話了，那我就只能服從。3月底，我們又去小學監(jiān)考，清明放假，我們回師大將近一周的時間。4月23日，郁悶的是在不行了，閑得我都快瘋了，這次自己的情緒又高漲了。校長說等五一過后再解決問題，現(xiàn)在關(guān)鍵是備戰(zhàn)期中考試。我知道困難越大，挑戰(zhàn)性越強，也就越能鍛煉一個人。現(xiàn)在，頂崗實習支教即將結(jié)束，我會帶著自信，帶上夢想，和孩子們一起繼續(xù)飛翔。我希望這里的老師，比我們稍大點兒的能把我們當作弟弟妹妹來看待；年齡類似于我們父母的，能把我們像子女那樣看待，可是幾乎沒有幾人來這樣待我們。這邊開學晚，直到9月5號，校園的寂靜才被學生的喧鬧聲所打破。接下來把我們實習班主任的工作做一總結(jié)：班主任工作由于學生少（全?？偣步?0號人），這對于我們班主任的工作壓力減輕了不少。現(xiàn)在這個班的情形不如以往，當了解到這些情況后，我覺得我這個班主任該有所作為了。各位同學學習都較自覺，但紀律上卻不行，對此，我特別生氣。每當下午放學之后，學生們就集體大掃除，一切完畢之后，我會一一檢查，不足之處，我會加以說明知道干好為止。對此，我一點都不驚奇，我會耐下心來仔細給他道明，讓他們不存在任何疑慮。冬老師鼓勵我們班繼續(xù)發(fā)揚光大。本著以人為本的原則，我沒有歧視任何人，內(nèi)心中也沒有這種想法。我的班風之所以好就在這里。給他們做演示實驗，豐富他們的學識。在學校，我的飯量特別大，他們更是驚訝不已。不管我以后從不從事教學，我相信這一次實習是我一生當中最難忘的。對學生們而言，我確實舍不得他們。對于班長，一個班長不一定是學習好的學生，但一定得是有威信的學生，而且學生也都能信服他?？梢哉宜麄兞奶?，可以去家里訪問等。黨團活動方面在實習期間，我們實習點的五位實習生組成了小分隊，經(jīng)常舉行活動。很感謝學校的各位領(lǐng)導和其他老師對我工作的指導和支持，同時也感謝同學們對我工作的支持和配合，使我順利度過這個學期。在班內(nèi)雖然實行一些嚴厲的措施，但是在實施的過程還是不忍心，這一點我還需要改進。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識。剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。比如怎樣對待學生？怎樣對待教材？這些問題涉及到學生觀、教材觀和教師觀，對這些問題的不同看法，決定著人們處理這些問題的不同方式。當然也有少數(shù)同學認為是二氧化碳，因為其密度大。從踏進這個教室的這一刻起，我由一個坐在位子上聽的學生轉(zhuǎn)變?yōu)檎驹谥v臺上授的老師。他常常笑得很張狂，和另外兩個學生一起，簡直就是“無敵三人組”。學語常要聽寫詞語，不及格重新聽寫時他偏要跑，我只好讓他在墻角的座位上，攥著他左手一個一個報給他。說完這個故事，班上的人都安安靜靜地看著我。在會上，我重新叮囑了學生們，讓他們遵守實習紀律，到達實習點后要謙虛禮貌，真誠待人。6點半左右郵政局的行李車來到北院，同學們將一包包的行李搬運到車上。搬運完行李，同學們都各自整理自己宿舍。張國華校長要求參加本次頂崗支教的學生盡快適應環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，克服困難，互相幫助。今天轉(zhuǎn)點的總結(jié)如下：大部分支教點對同學們的生活和支教工作都安排得不錯，但是有兩個支教點存在一些問題：一是南趙扶鎮(zhèn)中學正在拆建校舍，實習生們反映學校領(lǐng)導太忙，無暇顧及他們，我立即跟南趙扶中學的李校長進行了溝通。而且同學說南趙扶中學校領(lǐng)導今天已經(jīng)XX縣教育局就支教學生的問題打了報告，希望我們