支教感想5篇材料-免費閱讀
【正文】 搶答環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)考驗了孩子們的知識面和靈活性，對唐詩宋詞中的名句進行提問，小朋友們幾乎都回答出來了，看見他們平時學習很是認真呢。在對待年齡較大的孩子的時候，我們依然要用他們更容易理解的話來講題，只不過他們的理解能力比低年級孩子要高一些，和我們的差距相對較小，傳授知識就較為輕松。同時，我們會對第二天的支教任務進行詳細的安排，每個人都有自己的分工。孩子們可以下課或回家的時候隨意借閱。在網上看到一些教育專家演講的視頻也會推薦給大家；對于那些上不了網的老師，我就會把我做好的筆記和她們分享，例如，“怎樣起床不遲到”“寫作業(yè)的流程”“零花錢怎么給”??我想，推進區(qū)域間教育發(fā)展的工作不能單單著眼于課堂教學。如果用一句話來概括這半年的支教生活，我想說——足跡從城市走進鄉(xiāng)村，成長從山里跳向山外。希望我們把“敢為人先”的精神和踏踏實實的工作態(tài)度帶到支教工作中去。支教雖然結束了，但讓人感動的事情還有很多，還在繼續(xù)，把它們穿起來就是一串串美麗的星星，閃耀著清澈的光芒。我們以老師的姿態(tài)幫助他們成長，以哥哥姐姐的身份陪伴他們生活，在有限的時間里，我們只能給他們最暖的關懷和最大的幫助。此時，深夜已濃，室友們都已睡去，而我卻淡定地憶起了過往?？粗袅硕斓膶W校漸漸的遠去，心中無限的感慨；想起最后一次看著孩子們背著書包走出校門，真的好舍不得。支教不僅僅是離鄉(xiāng)別家的一次遠行，更是我生活中一段嶄新的歷程，無論是在艱苦條件下一心撲在教育事業(yè)上的當?shù)亟處?，還是樸實可愛，對知識如饑似渴，向往更美好未來的當?shù)貙W生，或者每一個聽說我是支教老師而面露敬意，滿口謝意的當?shù)鼐用?，都讓我感到生命或許只有經過了烈火的洗禮，才會更加堅韌，更加豐富多彩。整個活動從下午一點半到五點，很多鎮(zhèn)上的居民紛紛前來觀看，鎮(zhèn)電視臺也來進行了錄像，產生了一定的社會影響，后來學?？偨Y的時候認為這次活動培養(yǎng)了學生愛學校、愛老師、愛學習的意識，對穩(wěn)定學生情緒、控制流生起到了很大的作用。（現(xiàn)在睢寧縣已不種水稻）平時中午我在嵐山小學搭伙，七八個人就兩個菜，一頓伙食費不超過二元錢，鎮(zhèn)上洗澡理發(fā)均為二元錢。青年教師好學上進的精神也非常突出，由于條件限制，外出學習培訓，公開課展示等機會都非常少，幾乎每一次機會都只能給教育教學成績特別突出的老師，所以青年教師都抓進一切機會，上好每一次公開課、參加自學考試、無償為學校工作出力，努力爭取機會提高自己。睢寧支教期間印象最深刻的還是嵐山中學的教師隊伍。二、睢寧印象這里主要給大家介紹我在睢寧支教期間對睢寧及人和事的一些片斷印象。第一篇：支教感想睢寧支教感想暨陽中學孫源各位領導、各位同仁，下午好！今天很榮幸在全校大會上給大家介紹本人0708學年度第一學期到睢寧縣嵐山中學支教的所見所想。睢寧隸屬徐州，面積1770多平方公里，人口130多萬，最有特色的一是號稱睢寧“三洋”的意大利楊樹，波爾羊和三水梨，二是被譽為中國兒童畫之鄉(xiāng)，曾獲各類國際獎項近一千個，五十年來六次進京展出，被中央領導人作為國禮贈送外國領導人，并有四幅陳列聯(lián)合國總部大廳。嵐山中學共13個班，40多位教職工，600多名學生，雖然校舍陳舊，多是八十年代房屋，學校設施設備大多為省里援助物品，管理上也存在一些本地特色，但教師的敬業(yè)精神令人敬佩，取得的教育教學成績非常突出。另外，當?shù)氐纳霞壐黝悪z查很多，對教師提出的檢查評比要求也很嚴，因此教師的工作不僅繁重而且壓力也很大，總的來說嵐中教師職崗意識強烈，思想情緒穩(wěn)定，工作認真細致，在條件設施遠遠落后其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情況下，近幾年在全縣抽考中成績突出，殊為不易。根據(jù)當時習俗，逢陰歷初一、四、六、九為嵐山集場，可以上街買菜，其他時間則基本沒有菜，后來和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的支教老師交流，才知道還有下雨天全校教室被淹，小學生自帶凳子上課等情況。班主任工作中我主要結合以往的經驗，并根據(jù)當?shù)貙W生的實際情況開展工作，管理上我提出自主管理的模式，即“老師管學生，學生管學生，自己管自己的”三步走，著重宣傳“說對班級有利的話，做對班級有利的事”的班集體理念，制定并實施了班級常規(guī)人人有事做的制度。支教不僅僅是作為經濟教育發(fā)達地區(qū)的教師，對貧困地區(qū)的一種幫助和支持，更讓我認識到教育之不易，艱苦條件下辦學之更不易。回想支教的生活，有著太多的收獲與感動。2011年7月，我有幸成為石油大學春暉支教隊的一員，在這個炎熱的夏季我們九名志同道合的青年放棄了正常回家探望親友的假期，心手相牽遠赴大山里實現(xiàn)最初的夢想。這里的孩子雖然同城里的孩子一樣開朗活潑，然而，有時他們身上卻有著與他們年齡不相符的成熟，一個夏日驕陽的午后我與班上的一名女生談心，我們就坐在光線不太好的教室一角，靜靜坐著隨意交談著。我們是一群普通的西部志愿者，不同的是，我
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