蘇教版小學語文一年級教案——春筍教學設(shè)計五-免費閱讀
【正文】 學生描紅，臨寫其余生字，師巡視指導。 這些生字，你們是怎么記住的？ 提醒學生迎里面部分沒有一點?！ 。?）自由練背，同座互背、指名試背、全班背?！ 。ǘ┙虒W第2自然段 ?！ ?chuàng)設(shè)情境，拓展內(nèi)容?！ ≈笇Ю首x?！ 〗叹邷蕚洌骸 《嗝襟w課件、生字卡片、錄音機?！ 煼秾懮?，生描紅?！ ÷暎荷厦媸鞘孔诸^，士兵的聲音真響亮，所以是士字頭?！ 。?）它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個/從地里冒出來。 塊、外：注意聲母之間的區(qū)別?！ ≈该J讀后提醒以下幾個生字的讀音。 三、初讀課文。小春筍也悄悄地生長出來，我們就來看看它們是怎么生長的，好嗎？] 板書課題，齊讀課題?！ ≈?、難點： 能通過朗讀來體會春筍頑強生長的品質(zhì)?！ 椭鷮W生理解重點詞語（第二段），讀懂課文內(nèi)容?！ 《?、看圖認識春筍?！ ∽宰x課文?！ 」S：是讀平舌音?！ ￠L：是個多音字，還有一個讀音是zhǎng、既是翹舌音，也是后鼻音?！ 。?）春筍/裹著淺褐色的/外衣，像嫩生生的/娃娃。 電：跟哪個字很相近？怎樣區(qū)別它們？ 看課后筆順表，記憶這3個字的筆順。 生臨寫，師巡視指導?！ 〗虒W過程： 一、復習?！ 。?）看到這里，你想說什么？ ?。?）能把春筍這強大的生命力讀出來嗎？自讀，同座位互讀?！ 。?）現(xiàn)在，我們就是春筍娃娃，來，跟音樂做動作。邊讀
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