蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——聶將軍與日本小姑娘案例分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 畫出圖后再作交流：你為什么這樣畫這樣畫表達(dá)出了什么意思這是讓學(xué)生充分表達(dá)出自己對(duì)課文語(yǔ)言情感的感悟在把對(duì)語(yǔ)言文字的感悟轉(zhuǎn)化為圖畫形象的過(guò)程中把握人物的思想感情，又通過(guò)大家的補(bǔ)充討論，如對(duì)人物動(dòng)作神情的處理，對(duì)梨等小道具的處理，從細(xì)節(jié)處挖掘體會(huì)人物內(nèi)在的思想感情。 師：你讀書讀得更全面更仔細(xì)，想得也好，你的插圖就更好了。畫面上是聶將軍坐在凳子上，一手拿碗一手拿著小勺，正在給美穗子一口一口喂飯的情景?！ ∩?：我認(rèn)為還要體會(huì)課文的主要內(nèi)容?！ 。◣煱鍟褐x恩圖） 生3：我的腦海中出現(xiàn)了聶將軍送日本小姑娘去石家莊日軍指揮部時(shí)的情景。） 師：（畫完后）按四人小組進(jìn)行交流欣賞，請(qǐng)你為大家介紹一下：你為什么這樣畫這樣畫表達(dá)出了什么意思 ?。▽W(xué)生熱烈地交流，教師作巡視，留意學(xué)生的圖畫和交流情況。真棒！ 生3：我也有補(bǔ)充
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1