幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案炒豆豆含反思-免費閱讀
【正文】 在這個活動中幼兒反復玩了好多次，仍然很認真，因為每次玩的時候都比上一次加了難度，對幼兒來說每次都是一個挑戰(zhàn)，如果他不聽就不會玩，所以幼兒很認真。 三、完整表演，分享快樂?！ ?二)探索B段音樂，嘗試玩種子生長的游戲?！ 』顒舆^程: 一、創(chuàng)設(shè)情節(jié)，直接導入?！ ≡O(shè)計意圖： 以《瑞典狂想曲》開展系列同課異構(gòu)活動，幼兒喜歡炒豆豆的游戲，通過在音樂種豆豆、澆水、松土等情境中，在炒豆豆時，能通過互動、爆豆豆等激發(fā)幼兒游戲的樂趣，在音樂中進行情境表演，感受音樂的活潑、輕松的氛圍，體現(xiàn)三段體的結(jié)構(gòu)，大膽進行創(chuàng)編，體驗游戲樂趣?！ ?．通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍?！ 〗處煟悍N子種好了，接下來要做什么?。ńo種子澆水、松土）
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