幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案炒豆豆含反思(留存版)
【正文】 內(nèi)加熱成熟、調(diào)味成菜的一種烹調(diào)方法?！ ?．種子和小農(nóng)夫互動?！ ?．能根據(jù)情節(jié)大膽創(chuàng)編游戲動作，在句末音處表現(xiàn)爆豆豆的趣味情節(jié)?！ ?．三個合作，隨樂有節(jié)奏地去農(nóng)場種菜?！ 』顒臃此迹骸 ￠_學(xué)第二周，我們開展了一個音樂活動：《炒豆豆》，這個活動的目標是學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，學(xué)做手指動作，掌握手指游戲的玩法；積極參與游戲，體驗手指游戲的樂趣；提高與同伴友好合作開展游戲的水平。玩游戲時先學(xué)會左手的動作，再學(xué)習(xí)右手動作，重點把右手學(xué)會。 教師：種子種好了，接下來要做什么?。ńo種子澆水、松土） 3．完整傾聽A段。 設(shè)計意圖： 以《瑞典狂想曲》開展系列同課異構(gòu)活動，幼兒喜歡炒豆豆的游戲，通過在音樂種豆豆、澆水、松土等情境中，
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