【正文】 教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質量監(jiān)控，分析比較。對外交流。備課組認真組織好教材分析。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓?！窘Y果待評】李謙老師參加了常德市網(wǎng)絡環(huán)境下的初中化學教學賽課活動。組織全組教師認真學習《高效課堂》，進一步領會課改精神，并繼續(xù)嘗試提高課堂教學質量和學生素質的課改實踐。另外十分重視青年教師的成長，主動為青年教師創(chuàng)造機會，組織全組教師對青年教師的課堂進行點評，幫助其快速成長?；瘜W學科全區(qū)排名14和15名。關注畢業(yè)年級和有結業(yè)科目的教學工作，和相關教師一起研討復習課的方法，開展了xx年中考試題研討活動，為新的畢業(yè)年級提供有益的幫助。1．精心備課，認真上課，注重師生互動，精講多練，強調老師的主導作用和學生的主體地位。⑶進行認真嚴格的檢查考核。向著打造團結務實、努力工作、積極向上的教研組工作目標又邁進了一步。每周二認真組織教師理論學習雷打不動，很好地提高了本組教師的理論素養(yǎng)，召開了兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預測出題方向?，F(xiàn)把這一學期的工作作以總結。三、第二課堂活動:在九年級組織了物理基礎知識競賽，有xxx、xxx、xxx、xxx等31位學生取得了名次。（待評）五、今后工作的努力方向進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，更加適應新課程的需要。二、教學研究工作：認真組織了九年級級的中考考復習研討活動，教師們從備課、上課、聽課、說課、評課等環(huán)節(jié)研討教學，為中考復習出謀畫策。三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質量監(jiān)控，分析比較。對外交流。備課組認真組織好教材分析。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。不斷總結反思，全面推進基礎教育課程改革。本學期組織全體教師學習、觀看教學觀摩課錄相5次，學習理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章20多篇，不斷更新了教育教學理念，更好地適應了課程改革的需求，很好地指導了教學實踐。我以《溶液的酸堿性》一課為例，將在進行備課時所取得的成果，所積累的經(jīng)驗，與組內(nèi)的各位老師分享。在作業(yè)上做到數(shù)量、難度適當，并體現(xiàn)適當分層。冉春媚老師適應新崗位能力強，教學效果進步明顯。本學期在在國家級專業(yè)雜志上發(fā)表文章一篇。為教學的有效性作了有力的保證。4．積極鼓勵組內(nèi)教師申報區(qū)級公開課。另外還要組織策劃校本教研觀摩活動。本學期的備課組活動要求各備課組長一定要落實好，做到活動前有計劃，活動中有內(nèi)容，活動后有成效。進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。二、教學研究工作：認真組織了高三年級的高考復習研討活動，李政、張捷等教師分別上了化學、生物復習研討課，教師們從備課、上課、聽課、說課、評課等環(huán)節(jié)研討教學，為高考復習出謀畫策。四、其他工作:熊廷榮老師參加了縣數(shù)學優(yōu)質課競賽三等獎。理科綜合教研組工作總結8本學期在上級領導、教務處的正確領導下，在全組老師的共同努力中，我們理科綜合教研組取得了可喜的成績，現(xiàn)總結如下：一、常規(guī)工作：大力加強了教研組和備課組的建設，形成備課組的定期活動，做到了每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究討論出恰當?shù)膶Σ摺Ｗ龅奖ＷC時間，提高質量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間，為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。二、教研工作全面貫徹落實新課程標準根據(jù)上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。二、主題教研優(yōu)化教研組的建設。一、認真踏實地落實常規(guī)管理。本學期為青年教師聽課和評課達5次。本學期物理組將原來的校級課題經(jīng)過修改完善后申報為區(qū)級規(guī)劃課題，現(xiàn)在正準備進行開題論證的準備工作。結合學校特點，本學期繼續(xù)抓好學生的作業(yè)問題。3．提倡教研組內(nèi)教師間的相互學習，互相聽課、評課，共同探討，改進教學，提高教學質量。通過檢查發(fā)現(xiàn)。教。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。認真進行質量檢測與分析。要求每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。聽課與評課：組內(nèi)實行教學開放，隨機互相聽課，通過評課改進教學，共同提高。2．進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。要求各教師根據(jù)自身專長，努力實踐，善于總結，深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動、每單周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。四、組織了初三物理、化學畢業(yè)實驗操作考查，考查工作順利、有序、圓滿的完成。每位教師責任意識強，精心設計每一節(jié)課，從增強學生興趣、指導學生的學法入手，提高課堂教學效率。每位備課組長對本年級的現(xiàn)狀進行分析，及時調整教學策略。搞好理科綜合組網(wǎng)站的建設及使用，積累學科教學資源，爭創(chuàng)特色教研組和優(yōu)秀教研組。四、其他工作:劉力老師參加了縣教育局組織的“高效課堂”優(yōu)質課，獲一等獎。第三篇：理科綜合教研組工作總結理科綜合教研組工作總結理科綜合教研組工作總結1本學期在上級領導、教務處和教科室的正確領導下，在全組老師的共同努力中，我們理科綜合教研組取得了可喜的成績，現(xiàn)總結如下：一、常規(guī)工作：大力加強了教研組和備課組的建設，形成備課組的定期活動，做到了每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究討論出恰當?shù)膶Σ摺Ｍㄟ^各年級理、化、生競賽等活動提高學生學習理科的興趣，取得了很好的效果。全組教師積極、認真參加縣教研室組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關任務。全組教 師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。例如：鄭斌、李群波老師的《發(fā)揮優(yōu)勢 提高效率 化難為易 變苦為樂》獲省二等獎，組內(nèi)其他教師也相繼獲得省級、市級、縣級獎。（四）注重教科研課題研究，培養(yǎng)研究型的教師開展課題研究是深化教學改革的重要途徑。（三）教研組是青年教師教學改革的策劃中心隨著教育改革的不斷深化，學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)已成為素質教育的一個重點。在教學研究中注重反思校本教學研究常用行動研究的方法研究課程與教學的問題，是結合教學中的實際問題，在教學設計──教學行動──教學反思的過程中開展研究的。我們的具體作法如下：集體備課、資源共享為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了集體分節(jié)備課，統(tǒng)一電子教案，資源共享，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性。現(xiàn)總結如下：（一）學校對教研組建設的支持學校領導建立和健全了《教師教學常規(guī)》、《備課組組長工作職責》、《教研組長工作職責》，充分發(fā)揮教研組長的職能，將權力下放到組，拿出了“優(yōu)秀教研組”評選方案初稿，經(jīng)過大家的民主評議及補充，制定了最后的方案，堅持每年定期召開教研教學會議，表彰在教研工作中成績顯著的教師。教研組不應當是“教務組”，全稱應當是教學研究小組，根本任務是學校與教師的研發(fā)機構。課后輔導及作業(yè)批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導，他們的工作態(tài)度令人欽佩。教學“反思”，包括教學前、教學中、教學后的反思。在校本教研活動中，重視為青年教師搭建成長的平臺，為他們提供展示才能的時空，鼓勵他們脫穎而出。大家不閉關自守，不故步自封，互相切磋，互通有無，合作交流，資源共享。組織本組教師積極學習多媒體電教知識，充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。同時開展說課比賽和教學反思比賽。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗，促進教師的教研氣氛和學術氛圍。強化課后輔導，在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。注重實踐，認真開展了實驗教學工作，并以物理、化學、生物學科備課組為單位，進行了八、九年級實驗考查。本學期具體目標有四點：初二物理期末統(tǒng)測和初三物理、化學中考實現(xiàn)保五爭三的目標。明確開展一篇優(yōu)秀論文、兩篇優(yōu)質教案、兩套綜合測試卷工作，重視開展課題研究以及網(wǎng)頁建設。我們積極與海珠區(qū)教研室以及其他學校的聯(lián)系，多渠道獲取信息，對取得信息作有效判斷。大家研究考綱，學習課標，提高教學、考試的針對性。一個學期以來綜合理科教組一直把教學質量視為生命線，積極開展工作，使本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量都得到提升。七、八年級要好基礎教學，面向全體，抓兩頭帶中間，特別重視做好了后進生的補差工作；九年級面臨著升學考試，全體任課教師齊心協(xié)力，認真做好復習工作，扎實做好備考工作，其他教師也都關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，為在中考中取得優(yōu)異成績盡心盡力。我們立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將學科教研、教改、培訓等工作做好，做出成效，使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂。認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，（在全體集體備課基礎上完成電子教案初稿，而后進行個人備課）但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。盡量統(tǒng)一練習。教師自己動手，制作改進實驗器材。方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力?；仡櫼粋€學期的教研工作，我們在學校領導正確下，全組教師認真工作，團結協(xié)助，以教學質量為中心，以教法、學法研究和落實教學五環(huán)節(jié)為抓手，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，充分發(fā)揮各備課組集體力量，取得了可喜的成績。⑵開展有效的集體備課活動，學習課標，研究教材，探討教法，反思教學，形式可以多樣，但每次要有一個中心發(fā)言人，要對下一階段教學提出自己的建議并由全組教師參與討論，按照確定下來的方案進行教學。每位教師要通過自己的努力，備課組、教研組的協(xié)助，在課堂教學中進行探索實踐，爭取摸索出有自己特色，受學生喜愛的教學風格。5。在剛剛結束的九年級模擬考試中，物理學科全區(qū)均分、合格率排名第七，公立學校第二名。兩名教師申報中學高級職稱成功。理科綜合教研組工作總結6時光飛逝，xxxx學年的第一學期已臨近尾聲。老師們?nèi)巳藚⑴c教研活動，積極進行專題講座、每月進行報道，我們以集體的力量來認真完成好各項工作任務。章米米老師指出學生是學習的主體，只有對學生有了充分的了解，教學設計才不會空洞，課堂教學才變得更加的豐富多彩，教師要努力創(chuàng)設愉快的教學情境，從了解學生已有的知識和培養(yǎng)學生的興趣入手，在學生的思維和知識之間架設橋梁，學生就會發(fā)現(xiàn)科學是一門有趣的學科，感到學習是一種需要而不是負擔，并在愉悅中獲取知識，以適應終身學習和探索的需要。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。四、主要存在問題教學、教研水平還需進一步提高，不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步。陳松林老師在七（1）班上了七年級的數(shù)學《直線、線段、射線》課改課.注重實踐，認真開展了實驗教學工作，組織教師觀看《洋思中學班主任的一天》。理科綜合教研組工作總結9本學期在上級領導、教務處和教科室的正確領導下，在全組老師的共同努力中，我們理科綜合教研組取得了可喜的成績，現(xiàn)總結如下：一、常規(guī)工作：大力加強了教研組和備課組的建設，形成備課組的定期活動，做到了每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究討論出恰當?shù)膶Σ?。四、其他工作：李群艷老師參加了湖南省電化教育館組織的“三優(yōu)聯(lián)評”。教。通過檢查發(fā)現(xiàn)。3．提倡教研組內(nèi)教師間的相互學習，互相聽課、評課，共同探討，改進教學，提高教學質量。結合學校特點，本學期繼續(xù)抓好學生的作業(yè)問題。本學期物理組將原來的校級課題經(jīng)過修改完善后申報為區(qū)級規(guī)劃課題，現(xiàn)在正準備進行開題論證的準備工作。本學期為青年教師聽課和評課達5次。一、認真踏實地落實常規(guī)管理。二、主題教研優(yōu)化教研組的建設?，F(xiàn)把這一學期的工作作以總結。每周二認真組織教師理論學習雷打不動，很好地提高了本組教師的理論素養(yǎng)，召開了兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預測出題方向。 一、開學初我組制定了如下工作目標：。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。加強指導學生對模型的制作。多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的`錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。二、教研工作全面貫徹落實新課程標準根據(jù)上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。做到保證時間，提高質量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間，為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。第五篇：理科綜合教研組工作總結理科綜合教研組工作總結理科綜合教研組工作總結1本學期在上級領導、教務處的正確領導下，在全組老師的共同努力