【正文】 經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在本學(xué)期月考和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績(jī)都有明顯提高。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。三、今后的工作中需注意的問(wèn)題：堅(jiān)定不移地落實(shí)政史地教育教學(xué)常規(guī)，教研活動(dòng)更規(guī)范、更有效。全組成員積極主動(dòng)參與校級(jí)教研磨課、協(xié)作區(qū)生本達(dá)標(biāo)課、縣級(jí)生本驗(yàn)收課、以及“三送”等教學(xué)教研活動(dòng)。我們堅(jiān)持以老帶新，共同鉆研教材教法，共同學(xué)習(xí)和解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)驗(yàn)是工作的智慧結(jié)晶，總結(jié)是為了更好的工作，本組同仁一定會(huì)同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。，成績(jī)也得到肯定。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)。教育教學(xué)工作方面我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。文科綜合教研組工作總結(jié)5本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，有條不紊的開(kāi)展了本組各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的努力。新的教育理念難以貫徹，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)根深蒂固。認(rèn)真配合學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè)、進(jìn)行檢查，隨時(shí)進(jìn)堂聽(tīng)課，并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。文科綜合教研組工作總結(jié)4本學(xué)期，我們文科綜合教研組堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以課程改革和學(xué)校“十一五”規(guī)劃為導(dǎo)向，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。同時(shí)找更多的機(jī)會(huì)到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課，共同進(jìn)步與提高。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類(lèi)、分項(xiàng)，采用“集體備課，集體評(píng)議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。在平時(shí)的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢，新課程的理念實(shí)踐不夠，以后的充電將是永恒的。四、配合縣教研室做好各項(xiàng)綜合教研活動(dòng)。如：中考?xì)v史復(fù)習(xí)研討會(huì)；月考分析會(huì)等；開(kāi)展了“說(shuō)課”活動(dòng)；參加學(xué)校組織的青年教師匯報(bào)課、二級(jí)教師優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)（丁秀艷老師榮獲二等獎(jiǎng)）；組織了初二年級(jí)歷史學(xué)科競(jìng)賽（其中取特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)三名）（2）長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)課，改進(jìn)教師教學(xué)方法與手段，提高課堂教學(xué)效益。探索、創(chuàng)新初三歷史教學(xué)復(fù)習(xí)的途徑，“卷”帶改，推動(dòng)新課程理念付諸實(shí)踐。在教研工作中我們把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為中心任務(wù)，認(rèn)真做好課改的指導(dǎo)工作。本學(xué)期顧鋒老師的論文《鮮活的地理有效的教學(xué)》獲市級(jí)論文鑒定B級(jí)，并獲全國(guó)地理教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，論文《在初中地理教學(xué)中融入民族精神教育的探索》發(fā)表于區(qū)級(jí)刊物《進(jìn)修與研究》20xx年第3期，教學(xué)心得《通過(guò)活用教材及時(shí)加“趣”增“鮮”》發(fā)表于中文核心期刊《地理教學(xué)》20xx年第8期，獲嘉定區(qū)教學(xué)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)，《多變的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)獲全國(guó)中學(xué)地理新課程教研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。同時(shí)找更多的機(jī)會(huì)到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課，共同進(jìn)步與提高。2。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，并且注重在課堂內(nèi)做到實(shí)際運(yùn)用。備課缺乏思路；對(duì)教材結(jié)構(gòu)不進(jìn)行必要的調(diào)整；照本宣科；不重視挖掘教材的內(nèi)涵，不注意文科教學(xué)的思想性。教研組印發(fā)近年高考試題，在教研常規(guī)活動(dòng)中一起學(xué)習(xí)，并由相關(guān)科目負(fù)責(zé)老師做發(fā)言，每個(gè)教師對(duì)試題談自己的看法，同時(shí)，要求老師在教學(xué)中，貫徹高考思想，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論，如：新課程理念、新的教學(xué)觀、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校的主要工作，按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一要求，抓好備課、上課和課后小結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查；適時(shí)組織教研活動(dòng)；主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。二、主要工作強(qiáng)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。文科教研組2011年7月9日水 城 縣 果 布 戛 初 級(jí) 中 學(xué)(20102011學(xué)年度第二學(xué)期)綜合文科教研工作總結(jié)文科教研組二0一一年七月九日第二篇：文科綜合教研組工作總結(jié)文科綜合教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們文科綜合教研組堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以課程改革和學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃為導(dǎo)向，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。認(rèn)真配合學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè)、“五個(gè)一”進(jìn)行檢查，隨時(shí)進(jìn)堂聽(tīng)課，并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。雖然每次教研活動(dòng)都強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念以及改革教育教學(xué)方式，但從教學(xué)效果看，思維定式難以改變。本教研組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：（一）、備課1。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。4。本學(xué)期組織了政治學(xué)科的同課異構(gòu)片級(jí)交流活動(dòng)和顧鋒老師的區(qū)級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)，獲得了大家的好評(píng)。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育創(chuàng)新素質(zhì)與方法》《教育創(chuàng)新途徑與趨勢(shì)》《中學(xué)歷史教學(xué)參考》《歷史教學(xué)問(wèn)題》等學(xué)科刊物，了解教研教改信息。課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教研任務(wù)，取得學(xué)科教研優(yōu)異成績(jī)。三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)為了充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率及歷史學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，表現(xiàn)在：（1）參加學(xué)校信息技術(shù)組主辦的全員培訓(xùn)（博客、的使用、課件制作等）。在今年的工作中，我校的趙東杰老師講了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入的分析，整理與歸納。，通過(guò)學(xué)習(xí)能使學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人