【摘要】......冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)高考題3.(2015廣東文綜,2,4分)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下降。其合理的解釋是火山爆發(fā)導(dǎo)致( ) 霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。下圖
2025-04-16 12:26
【摘要】......第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng),大氣的直接熱源來自__________________。()(
2025-06-26 07:06
【摘要】,課堂導(dǎo)入:空調(diào)與暖氣片的位置,,壁式空調(diào),暖風(fēng)片,第一頁,編輯于星期六:九點(diǎn)六分。,大氣的受熱過程,1,1、熱量來源,大氣最根本的能量來源是:太陽輻射,,第二頁,編輯于星期六:九點(diǎn)六分。,,知識補(bǔ)充...
2025-10-13 10:53
【摘要】 二 大氣環(huán)境 素養(yǎng)導(dǎo)讀體系構(gòu)建 考點(diǎn)呈現(xiàn) 知識構(gòu)建 、熱力環(huán)流 、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對氣候的影響 、氣壓系統(tǒng)等天氣系統(tǒng) 核心素養(yǎng) ,解釋常見的地理現(xiàn)象(綜合思維...
2025-04-05 05:37
【摘要】一、大氣的組成及作用1、干潔空氣2、水汽3、塵埃氮78%其它氣體1%氬二氧化碳臭氧氧21%一、大氣的組成及作用大氣的組成作用干潔空氣氮氧二氧化碳臭氧水汽固
2024-12-08 00:27
【摘要】......第一節(jié)“冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)”(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】熱力環(huán)流、大氣的水平運(yùn)動(dòng)是本單元的知識基礎(chǔ);在學(xué)習(xí)過程中,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為依據(jù),尋找本課的最佳切入點(diǎn),拓寬學(xué)生的思維是該教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。所以本人采
2025-05-09 22:05
【摘要】受熱冷卻ABCD畫出圖中空氣在A、B、C、D四點(diǎn)的流向?A、B、C、D四點(diǎn)氣壓值由高到低排列順序?地面高空課前三分鐘同一高度一般情況氣溫高、氣壓低、等壓面向下凹?xì)鉁氐?、氣壓高、等壓面向上凸不同高?/span>
2025-03-13 16:44
【摘要】完美WORD格式第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng),大氣的直接熱源來自__________________。()()
2025-06-26 07:17
【摘要】預(yù)習(xí)(1)讀圖說出大氣的熱量來源,并運(yùn)用圖示描述大氣的受熱過程閱讀教材P28圖字部分1、近地面大氣對太陽輻射和地面輻射的吸收在數(shù)量上有什么不同?2、近地面的直接熱源是什么?3、近地面大氣的直接熱源是什么?完成練習(xí)冊P31預(yù)習(xí)測評1、2(2)運(yùn)用熱力環(huán)流的原理,解釋自然界中的熱力環(huán)流閱讀練習(xí)冊P34探究
2025-03-13 16:46
【摘要】第一課時(shí)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)[考綱要求](1)對流層氣溫的垂直變化。(2)大氣的受熱過程,理解大氣的保溫效應(yīng)。(3)掌握熱力環(huán)流的形成過程,并會用熱力環(huán)流的原理來解釋自然現(xiàn)象。(4)學(xué)會判讀等壓線及等壓面圖。(5)掌握大氣的水平運(yùn)動(dòng)規(guī)律。大氣上界地面太陽輻射地
2025-08-23 08:55
【摘要】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)漳州市薌城中學(xué)蔣朝輝一、大氣的受熱過程1、太陽暖地面大氣對太陽輻射的削弱作用:吸收、反射和散射在夏季的白天,是晴天還是陰天比較熱?為什么?思考晴天。晴天:大氣對太陽輻射的削弱作用較弱;陰天:大氣對太陽輻射的削弱
2025-11-09 09:50
【摘要】第一節(jié)一、大氣的受熱過程1、大氣的受熱地面高層大氣平流層對流層臭氧大量吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線(選擇特性)思考:1、從臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用,可知大氣吸收具有什么特性?2、為什么大氣直接吸收的太陽輻射能量是很少的?(大氣對太陽輻射中能量最強(qiáng)的可見光吸收得很少,
2025-06-06 12:06
【摘要】課時(shí)作業(yè)提升練 五 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) (45分鐘 100分) 一、選擇題(每小題4分,共44分) (2019·運(yùn)城模擬)被稱為高速公路“流動(dòng)殺手”的團(tuán)霧,大多是由于局部區(qū)域近地面空氣輻...
2025-04-05 05:16
【摘要】考能聯(lián)動(dòng)提升考向真題探究考題優(yōu)化演練冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)一、大氣的受熱過程1.地球大氣最重要的能量來源:____________。2.近地面大氣主要和直接的熱源:______。從大氣的受熱過程來看,地球大氣對圖中的A_____
2025-01-08 13:42
【摘要】新課程理念下《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)(一)確定依據(jù)1、課標(biāo)要求:運(yùn)用圖表說明大氣的受熱過程。2、本節(jié)內(nèi)容:從大氣冷熱方面來探索大氣的運(yùn)動(dòng)。3、教學(xué)要求:讓學(xué)生對大氣受熱過程及熱力環(huán)流的原理的認(rèn)識。(二)教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在三個(gè)方面:1、知識與技能方面:明確大氣的熱源;大氣的熱力作用;能用圖示說明大氣的受熱過程;能闡述大氣溫室效應(yīng);
2025-04-16 23:37