【摘要】課時(shí)作業(yè)提升練 五 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) (45分鐘 100分) 一、選擇題(每小題4分,共44分) (2019·運(yùn)城模擬)被稱為高速公路“流動(dòng)殺手”的團(tuán)霧,大多是由于局部區(qū)域近地面空氣輻...
2025-04-05 05:16
【摘要】考能聯(lián)動(dòng)提升考向真題探究考題優(yōu)化演練冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)一、大氣的受熱過程1.地球大氣最重要的能量來源:____________。2.近地面大氣主要和直接的熱源:______。從大氣的受熱過程來看,地球大氣對圖中的A_____
2025-01-08 13:42
【摘要】新課程理念下《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)(一)確定依據(jù)1、課標(biāo)要求:運(yùn)用圖表說明大氣的受熱過程。2、本節(jié)內(nèi)容:從大氣冷熱方面來探索大氣的運(yùn)動(dòng)。3、教學(xué)要求:讓學(xué)生對大氣受熱過程及熱力環(huán)流的原理的認(rèn)識(shí)。(二)教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在三個(gè)方面:1、知識(shí)與技能方面:明確大氣的熱源;大氣的熱力作用;能用圖示說明大氣的受熱過程;能闡述大氣溫室效應(yīng);
2025-04-16 23:37
【摘要】《地球的運(yùn)動(dòng)》測試題一、選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)是符合題意要求的)北京時(shí)間2021年10月1日18時(shí)59分57秒,“嫦娥二號”探月衛(wèi)星成功發(fā)射,位于太平洋上的遠(yuǎn)望五號測量船(約150°E)對其進(jìn)行同步監(jiān)測。據(jù)此完成1~3題。1.“嫦娥二號”所處的天體系統(tǒng)中,級別最低的是()A.地月系
2024-12-03 09:03
【摘要】第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)第二章《地球上的大氣》授課教師:陳瑩韻一、大氣的受熱過程1、地球大氣最重要的能量來源是什么?、直接的熱源是什么?,地面輻射和大氣輻射是長波輻射??大氣上界地面地面增溫宇宙空間大氣吸收大氣
2024-11-24 14:35
【摘要】《山地的形成》測試題一、選擇題1.讀“某區(qū)域地質(zhì)剖面簡圖”(如圖),圖中甲、乙、丙三處的地質(zhì)構(gòu)造分別是()A.?dāng)鄬印⑾蛐?、背斜B.?dāng)鄬?、背斜、向斜C.向斜、斷層、背斜D.背斜、向斜、斷層讀下圖,回答2~3題。2.從成因上看,山地M屬于()A.背斜形成的褶
2024-12-03 09:01
【摘要】。。內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯第6講 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)[最新考綱]大氣受熱過程。[考綱解讀]1.理解大氣的受熱過程,大氣的削弱作用和保溫作用。2.理解熱力環(huán)流的形成原理并學(xué)會(huì)解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。(重點(diǎn))3.掌握大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)的影響因素,并能夠在等壓線圖上判斷風(fēng)向和風(fēng)力大小。(難點(diǎn))[思維
2025-05-11 23:46
【摘要】《地球的圈層結(jié)構(gòu)》測試題一、選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)是符合題意要求的)1.有關(guān)地震波的敘述,正確的是()A.地震波是一種無線電波B.縱波傳到古登堡面時(shí)完全消失C.縱波和橫波傳播速度在莫霍界面都明顯減小D.從震源發(fā)生的地震波,縱波比橫波先到達(dá)地面【解析】地震波是機(jī)械波,縱波傳播速度快,穿透力強(qiáng)
【摘要】《全球氣候變化》測試題對野象生活習(xí)性的研究表明,野象喜歡生活在溫暖濕潤的森林環(huán)境中。讀中國歷史時(shí)期野象活動(dòng)地點(diǎn)分布圖,回答1~2題。1.公元前500年前,黃河流域的氣候狀況可能是()A.氣溫比現(xiàn)在低,降水比現(xiàn)在多B.氣溫比現(xiàn)在高,降水比現(xiàn)在少C.氣溫比現(xiàn)在低,降水比現(xiàn)在少D.氣溫比現(xiàn)在高,降水比現(xiàn)在多
2024-12-03 09:02