【摘要】第一課時(shí)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)[考綱要求](1)對(duì)流層氣溫的垂直變化。(2)大氣的受熱過(guò)程,理解大氣的保溫效應(yīng)。(3)掌握熱力環(huán)流的形成過(guò)程,并會(huì)用熱力環(huán)流的原理來(lái)解釋自然現(xiàn)象。(4)學(xué)會(huì)判讀等壓線及等壓面圖。(5)掌握大氣的水平運(yùn)動(dòng)規(guī)律。大氣上界地面太陽(yáng)輻射地
2025-08-23 08:55
【摘要】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)漳州市薌城中學(xué)蔣朝輝一、大氣的受熱過(guò)程1、太陽(yáng)暖地面大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用:吸收、反射和散射在夏季的白天,是晴天還是陰天比較熱?為什么?思考晴天。晴天:大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用較弱;陰天:大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱
2025-11-09 09:50
【摘要】第一節(jié)一、大氣的受熱過(guò)程1、大氣的受熱地面高層大氣平流層對(duì)流層臭氧大量吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線(選擇特性)思考:1、從臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用,可知大氣吸收具有什么特性?2、為什么大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射能量是很少的?(大氣對(duì)太陽(yáng)輻射中能量最強(qiáng)的可見(jiàn)光吸收得很少,
2025-06-06 12:06
【摘要】課時(shí)作業(yè)提升練 五 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) (45分鐘 100分) 一、選擇題(每小題4分,共44分) (2019·運(yùn)城模擬)被稱為高速公路“流動(dòng)殺手”的團(tuán)霧,大多是由于局部區(qū)域近地面空氣輻...
2025-04-05 05:16
【摘要】考能聯(lián)動(dòng)提升考向真題探究考題優(yōu)化演練冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)一、大氣的受熱過(guò)程1.地球大氣最重要的能量來(lái)源:____________。2.近地面大氣主要和直接的熱源:______。從大氣的受熱過(guò)程來(lái)看,地球大氣對(duì)圖中的A_____
2025-12-30 13:42
【摘要】新課程理念下《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)(一)確定依據(jù)1、課標(biāo)要求:運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。2、本節(jié)內(nèi)容:從大氣冷熱方面來(lái)探索大氣的運(yùn)動(dòng)。3、教學(xué)要求:讓學(xué)生對(duì)大氣受熱過(guò)程及熱力環(huán)流的原理的認(rèn)識(shí)。(二)教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在三個(gè)方面:1、知識(shí)與技能方面:明確大氣的熱源;大氣的熱力作用;能用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程;能闡述大氣溫室效應(yīng);
2025-04-16 23:37
【摘要】《地球的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試題一、選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)是符合題意要求的)北京時(shí)間2021年10月1日18時(shí)59分57秒,“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射,位于太平洋上的遠(yuǎn)望五號(hào)測(cè)量船(約150°E)對(duì)其進(jìn)行同步監(jiān)測(cè)。據(jù)此完成1~3題。1.“嫦娥二號(hào)”所處的天體系統(tǒng)中,級(jí)別最低的是()A.地月系
2025-11-24 09:03
【摘要】第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)第二章《地球上的大氣》授課教師:陳瑩韻一、大氣的受熱過(guò)程1、地球大氣最重要的能量來(lái)源是什么?、直接的熱源是什么?,地面輻射和大氣輻射是長(zhǎng)波輻射??大氣上界地面地面增溫宇宙空間大氣吸收大氣
2025-11-15 14:35
【摘要】《山地的形成》測(cè)試題一、選擇題1.讀“某區(qū)域地質(zhì)剖面簡(jiǎn)圖”(如圖),圖中甲、乙、丙三處的地質(zhì)構(gòu)造分別是()A.?dāng)鄬?、向斜、背斜B.?dāng)鄬?、背斜、向斜C.向斜、斷層、背斜D.背斜、向斜、斷層讀下圖,回答2~3題。2.從成因上看,山地M屬于()A.背斜形成的褶
2025-11-24 09:01
【摘要】。。內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯內(nèi)部文件,版權(quán)追溯第6講 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)[最新考綱]大氣受熱過(guò)程。[考綱解讀]1.理解大氣的受熱過(guò)程,大氣的削弱作用和保溫作用。2.理解熱力環(huán)流的形成原理并學(xué)會(huì)解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。(重點(diǎn))3.掌握大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)的影響因素,并能夠在等壓線圖上判斷風(fēng)向和風(fēng)力大小。(難點(diǎn))[思維
2025-05-11 23:46
【摘要】《地球的圈層結(jié)構(gòu)》測(cè)試題一、選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)是符合題意要求的)1.有關(guān)地震波的敘述,正確的是()A.地震波是一種無(wú)線電波B.縱波傳到古登堡面時(shí)完全消失C.縱波和橫波傳播速度在莫霍界面都明顯減小D.從震源發(fā)生的地震波,縱波比橫波先到達(dá)地面【解析】地震波是機(jī)械波,縱波傳播速度快,穿透力強(qiáng)
【摘要】《全球氣候變化》測(cè)試題對(duì)野象生活習(xí)性的研究表明,野象喜歡生活在溫暖濕潤(rùn)的森林環(huán)境中。讀中國(guó)歷史時(shí)期野象活動(dòng)地點(diǎn)分布圖,回答1~2題。1.公元前500年前,黃河流域的氣候狀況可能是()A.氣溫比現(xiàn)在低,降水比現(xiàn)在多B.氣溫比現(xiàn)在高,降水比現(xiàn)在少C.氣溫比現(xiàn)在低,降水比現(xiàn)在少D.氣溫比現(xiàn)在高,降水比現(xiàn)在多
2025-11-24 09:02