漳州市薌城中學(xué)冷熱不均引起大氣運(yùn)動-免費(fèi)閱讀
【正文】 在等壓線圖上畫風(fēng)向的方法：先畫出某點(diǎn)氣壓梯度力的方向（由高壓指向低壓，并垂直等壓線）；再根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力偏向規(guī)律（北右南左）畫出風(fēng)向，近地面有摩擦力，畫出的風(fēng)向應(yīng)與等壓線斜交。 典例： 沿赤道運(yùn)動的風(fēng) 。海陸風(fēng)共同作用的結(jié)果是使濱海地區(qū)的氣溫日較差較小。所以月球表面的 晝夜溫度變化（日較差） 比地球表面劇烈。 一、大氣的受熱過程 地面暖大氣： 從“大氣的受熱過程”圖中可以看出，地球大氣對太陽短波輻射和地面長波輻射哪個(gè)吸收得較多？ 從大氣的受熱過程來看，地球大氣對太陽短波輻射吸收得較少，大部分太陽短波輻射能夠透過大氣射到在面；而大氣對地面長波輻射吸收得卻比較多，地面輻射放出的絕大部分熱量能夠被大氣截留下來，所以， 地面是近地面大氣主要、直接的熱源 。 地面是近地面大氣主要、直接的熱源 思考 根據(jù)教材 28頁頁腳處的說明可知：物體的溫度越高，輻射中最強(qiáng)部分的波長越短；物體溫度越低，輻射中最強(qiáng)部分的波長越長。 一、大氣的受熱過程 大氣還地面： 大氣保溫作用 思考 ，晴朗的夜晚為什么比陰天（多云）的夜晚冷？ ,太陽輻射強(qiáng) ,而為什么氣溫低？ 1. 因?yàn)殛幪欤ǘ嘣疲?
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