【正文】 ”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。之后，張嘉琪校長講了“我的成長故事——愛的崢嶸與收獲”深深地感動了我。接下來進行了關(guān)于教師基本素質(zhì)的講座，這次講座對教師的愛崗敬業(yè)為人師表，教師的文化知識素質(zhì)，教師的教育能力素質(zhì)一級教師的心理素質(zhì)進行了透徹的闡述。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。親和力教學(xué)的方法是：上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學(xué)生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量。教師是朋友，所謂“良師益友”，就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。因此對于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也做了筆記。我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動，不斷充實自己。同時，繼續(xù)推行聽讀表的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。優(yōu)秀教師深厚的基本功，不僅表現(xiàn)為合理地選擇教學(xué)方法、清晰準(zhǔn)確的語言表達以及優(yōu)良的教姿教態(tài)，更是要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，善于不斷地改革創(chuàng)新教育方法和熟練地掌握和運用教學(xué)技術(shù)。轉(zhuǎn)變觀念。課外輔導(dǎo)一是做好學(xué)生的思想教育工作，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，是他們能夠獨自計劃學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，二是做好對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助工作。上課。時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。課堂要成為學(xué)生學(xué)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。通過培訓(xùn)，我更加認識到教師師德建設(shè)的重要性，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師往往被自己的學(xué)生視為父母，特別是低年級學(xué)生傾向于把教師看作是自己父母的化身，對教師的態(tài)度類似于對父母的態(tài)度，所以教師應(yīng)該像對待自己的孩子一樣去愛護學(xué)生。作為道德傳播者的角色，教師必須具有高尚的任何和科學(xué)的人生觀。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗，也不要保守”。人一旦倦怠就容易原諒自己，一旦原諒自己就永遠不會有進步。見到了了教育界的領(lǐng)軍人物，才明白，原來校長講的，站的位置不同，眼界也會不一樣是什么意思。之前記得，如今懂得。申書記向我們介紹了教育科研的方法及一般過程，并特別提醒我們注意各種方法中的注意事項，及科研論文寫作中應(yīng)注意的問題，如文獻的引用。教育局安全科的韓科長告訴我們，保障學(xué)生的安全是個十分重要的工作，要注意學(xué)生的交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全，注意用電防火等。新世紀(jì)高中的楊老師告訴我們，說課在備課與講課之間起著重要的連接作用，他可以促進教師教法的改進，教育理念的更新。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，及時表揚，堅持表揚。所以，教師要以教材為依據(jù)，充分開發(fā)、利用各種教學(xué)資源。所以，我們要計劃好“給學(xué)生什么，不給學(xué)生什么”，處理好學(xué)生自主學(xué)習(xí)和老師教授的關(guān)系，加強學(xué)生提出問題、解決問題的自主學(xué)習(xí)能力。具體來講，我的體會有以下幾點：第一，樹立教育工作者的責(zé)任意識。強化管理。新教師暑期校本入職培訓(xùn)方案新教師入職培訓(xùn)（3）| 返回目錄為進一步適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，切實提高教師課堂教學(xué)能力和實施素質(zhì)教育的水平，根據(jù)縣教育局關(guān)于暑期校本培訓(xùn)工作意見，結(jié)合我校的實際情況，特制定《xx年xx小學(xué)教師暑期校本培訓(xùn)實施方案》如下：一、指導(dǎo)思想：以促進新教師的專業(yè)成長為目的，結(jié)合我校教師隊伍建設(shè)實際需要，科學(xué)安排培訓(xùn)項目，精心組織培訓(xùn)工作，切實增強培訓(xùn)工作針對性、實效性，著力提高教師隊伍素質(zhì)，為加快我校內(nèi)涵發(fā)展提供人才支撐。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會有成效?！苯滩摹⒔谭繒r每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識卻是有限的，倘若不主動學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學(xué)生。仔細體會和琢磨她的話，覺得很有分量、很有道理。在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。作為一名幼兒園教師，由于學(xué)生的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處。教師是榜樣。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。在培訓(xùn)中，專家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時聽講座、交教案、聽老教師講課外，還有很大的收獲。其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且真正認識到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓勵。切實增強教師培訓(xùn)工作的針對性和實效性。嚴(yán)明紀(jì)律。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學(xué)生在課堂上表現(xiàn)很活躍，愛發(fā)言，不時說出精彩的語言。當(dāng)然，在與同學(xué)們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當(dāng)他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。對于授課過程，蔣老師建議說，導(dǎo)入時要體現(xiàn)一個“趣”，授課時要體現(xiàn)一個“實”，練習(xí)時要體現(xiàn)一個“精”，總結(jié)時要體現(xiàn)一個“活”。”備課的內(nèi)容有很多，新世紀(jì)高中的馬老師重點向我們強調(diào)背學(xué)情的重要性，因為了解學(xué)生的原來的學(xué)習(xí)情況及心理素質(zhì)是我們開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)。只有在反思中，我們才能不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，取得進步。我們可以化壓力為動力，使我們的事業(yè)取得更大的進步?？傊處熓且粋€神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會的期待和關(guān)注。在這樣復(fù)雜的心情中，我又開始了新一輪的培訓(xùn)過程。思及自己，恍恍惚惚，似乎已經(jīng)過了好幾個月，究竟自己做了什么，為什么一而再再而三的犯錯。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個評價。作為一名新教師，如何準(zhǔn)確了解自己的職業(yè)、塑造教師形象尤為重要，我對教師這一職業(yè)有了新的認識和理解。教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模范的榜樣，教師的職務(wù)是用自身的榜樣教育學(xué)生，起到潛移默化的作用。教師在教學(xué)活動中隊教學(xué)各個環(huán)節(jié)的管理、組織班級活動，處于領(lǐng)頭人地