20xx年新教師入職培訓心得-免費閱讀
【正文】 選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。對于剛參加工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領(lǐng)導、校長和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。教師要教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。教師必須要懂教育心、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。其次，教師是管理者。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。大學生活的磨練和學習，使我們儲備了一定的教學理論知識，可我們?nèi)狈嵺`教學經(jīng)驗。為學生投入的越多，學生對你的感激就越多。他是特別注重職業(yè)技能的教育，要做到學生人人具有將來工作崗位具備的技能，并且達到畢業(yè)就能就業(yè)。下面我來談?wù)勎宜鶎W到的心得體會。這些都是我們在平常生活中所應該注意的。同時，胡老師告訴我們，適當?shù)膲毫ξ覀兪怯幸娴?。新世紀高中的馬老師告訴我們，教師的成長有賴于經(jīng)驗與反思的綜合作用。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材。注意發(fā)揮學生的主動性，讓學生通過自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識，使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來，使他們的知識和能力共同發(fā)展。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們，教師在做學生工作時一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學生。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養(yǎng)學生的能力和情感、價值觀，把祖國的未來教育好。怎樣才能做一名好教師呢？通過培訓，我想我得到了答案。，不管學生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護 學生，體貼與理解學生。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。高效課堂是每一個教師在教學過程中都想實現(xiàn)的，如何打造高效課堂，是需要教師潛心研究的問題。她分別從教學目標設(shè)計、教學起點設(shè)計、教學內(nèi)容設(shè)計、教學策略設(shè)計等幾個方面向我們做了知識講座。此次培訓，學校請來了許多資深教授，有博導、博士、特級教師，他們用自己多年的從教經(jīng)驗，從多各方面向我們講授培訓課程。以前思維定勢認為的東西，如今完全顛覆了。所以前面老師說，將工作當作生活。我很感恩，在學生時代遇上了好老師，在教師生涯的起步階段遇到了好學生。但是后一句就讓我無言以對。擇業(yè)時，機緣巧合，我叩開了教師這一行的大門。醫(yī)生犯錯，死的是一條生命；老師犯錯，死的壞的是一個人的心，人心壞了歪了，帶來的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的。可能因為我念幼兒園的時候碰到了一些好老師，所以那個時候家長師長問我長大后要做什么，我會毫不猶豫地回答，老師或者醫(yī)生。五天，我們經(jīng)歷了早起的困厄、睡眠的不足、日曬的憂心、中暑的侵擾等等肉體上的小折磨，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿?，用以滌蕩心靈。白巖松說，痛并快樂著。至于為什么，幼小的我并不知道怎么來組織語言?？赡芤驗槿绱?，有幾年，我逃避這個職業(yè)，覺得壓力實在是太大，覺得自己不夠資格。恩師說，你做老師我很歡喜，只要用心努力，一定能夠做好。她說，可是我一上化學課就完全不在狀態(tài)，容易神游。我們勝在年輕，與學生的距離非常近，他們會因為親近而與我們無話不談，讓我們更容易了解到他們的所思所想，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長的意見和建議。真的是言說容易做到太難，那是需要我們不斷努力實踐才能達到的境界，而我今天才剛剛起步。櫻木花道的形象現(xiàn)在變得非常高大，因為他毫無畏懼的自信，雖然有時候表現(xiàn)很傻，卻以永不放棄的精神堅持在籃球場上灑汗到最后一秒鐘，他以超強的學習勁頭虛心地向死對頭學習，并在最后關(guān)頭與死對頭流川楓完美合作，帶領(lǐng)湘北隊打敗上屆全國冠軍。他們語重心長的講座也為我們將來的工作指明了方向，使我們明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我們?nèi)蘸蟮慕逃ぷ饔泻艽蟮囊饬x。其中有一句話我印象特別深刻，一個人不能一輩子干自己喜歡的事，但可以喜歡自己一輩子干的事。要想打造高效課堂，就必須做好教學研究，教學研究分為目標制定、達成目標、評價環(huán)節(jié)。我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。讓學生覺得你始終是愛他們的。經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。第二，現(xiàn)在的學生與以前明顯不同了。在做學生工作時，尤其不能怕麻煩，怕?lián)馁M力。此外，還要關(guān)注學生的情感體驗，努力使課堂教學過程成為學生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程?！眰湔n的內(nèi)容有很多，新世紀高中的馬老師重點向我們強調(diào)背學情的重要性，因為了解學生的原來的學習情況及心理素質(zhì)是我們開展教學活動的基礎(chǔ)。只有在反思中，我們才能不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，取得進步。我們可以化壓力為動力，使我們的事業(yè)取得更大的進步。總之，教師是一個神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會的期待和關(guān)注。首先是由我們農(nóng)榮書記對我們學院辦學的各方面條件談了一下現(xiàn)代職業(yè)教學的理念。所以
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