斑羚飛渡第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 給下列加粗字注音：戛洛山（）逞能（）蒼穹（）山澗（）肌腱（）斑斕（）悲愴（）嫻熟（）磐石（）湛藍(lán)（）恍惚（）（）迥然不同（）略勝一籌（）解釋下列詞語進(jìn)退維谷：迥然不同：一塵不染：略勝一籌：課內(nèi)探究走近斑羚，感知課文請同學(xué)們自讀課文，用簡潔的語言復(fù)述故事。1980年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。2．提煉思考聯(lián)系語境，回答下列問題（1）第1段說“一向討厭母雞”，原因有哪幾點(diǎn)？（2）第9段說“它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛”請你能任選其中一個(gè)方面，并找到相應(yīng)的例子加以說明3．品味欣賞請你說說下面句子中加點(diǎn)詞的好處（1）到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全 世界都知道它這點(diǎn)成績．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（2）我不敢再討厭母雞了．．4．發(fā)現(xiàn)探究第6段說“連大公雞也怕它三分”與前文哪句話相照應(yīng)?這樣寫的用意是什么?5．情感體驗(yàn)讀罷全文，你對作者筆下的母雞是討厭還是喜歡呢？說說你的理由第五篇：斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案斑羚飛渡 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知，概括課文內(nèi)容。②各組自選代表將組內(nèi)探討成果在黑板上向全班同學(xué)展示。u()眼花li225?！緦?dǎo)學(xué)在線】同學(xué)們，上課前，老師想給大家講一個(gè)動物界感人的故事，這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)森林里，有一次森林里發(fā)大火，這場大火把一個(gè)螞蟻家族圍困在中央，于是螞蟻家族不得不進(jìn)行一次大規(guī)模的遷徙，可是面對這熊熊燃燒的大火，螞蟻家族是怎么逃出這個(gè)火海的呢？同學(xué)們知道嗎？（生答后，師總結(jié)）他們迅速抱成一個(gè)球體，為了那一線生的希望，他們沖向了火海，伴隨著一陣噼噼啪啪的聲響，最外層的螞蟻被火吞噬了，燒焦了。雌雄均具黑色短直的角，長15—20厘米。作品多次獲獎(jiǎng)。魚蝦，海鷗是海的文字——————————————————————————————————————————————————————————————————六、思學(xué)（回顧總結(jié)反思）第四篇：《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)導(dǎo)航】一、知識目標(biāo)：理解、積累本課的生字詞；品讀斑羚飛渡的細(xì)節(jié)。B斑羚雖有肌腱發(fā)達(dá)的四條腿……但就像人跳遠(yuǎn)有極限一樣 C彩虹……就像突然間架起了一座美麗的大橋。如（肌腱、逞能、恍惚、甜膩、嫻熟、斑斕等）：。它走了上去，消失在一片燦爛中。（“從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置”一事為什么讓“我”感到震驚？）③ “它走了上去，消失在一片燦爛中。nɡ）2．沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（）A．狩獵（sh238。整體感知課文①請同學(xué)們快速閱讀課文，結(jié)合課文的導(dǎo)語，概括本文的主要內(nèi)容?在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，那斑羚當(dāng)時(shí)處于怎樣的境地？③面對進(jìn)退兩難的處境，斑羚群一開始有何反應(yīng)？?陷入進(jìn)退維谷的絕境的斑羚難道就這樣束手待斃嗎？在這生死關(guān)頭是誰解決了這個(gè)問題？二、學(xué)生展示：鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點(diǎn)進(jìn)行了哪些方面的描寫？找出文中相關(guān)語句并回答。然而，這蘊(yùn)含著生命的團(tuán)體仍向前滾動著，噼啪聲越來越響，螞蟻團(tuán)越來越小，最后滾出火海的螞蟻只剩下了一小團(tuán)??的確，在生與死的抉擇中，有誰不渴望生呢？可是，這群螞蟻卻生得艱難，死得輝煌。利用圈點(diǎn)勾畫的方法，提取文章主要信息。面對熊熊燃燒的大火，大大小小的螞蟻迅速地結(jié)成一個(gè)球體。小說《圣火》獲1990年世界兒童文學(xué)和平獎(jiǎng)。除了一系列的動詞，作者還運(yùn)用了修辭手法，找出來并賞析。nɡ）斑羚（l237。結(jié)合語境，體味重點(diǎn)句子的深層含義和情感。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡?？梢赃@樣說，我是為生命而寫作。肌腱．（）逞．能（）恍惚．．（）甜膩．（）嫻．熟（）炫．目（）斑斕．（）悲愴．（）磐．石（）對峙．（）湛．藍(lán)（）蒼穹．（）略勝一籌：————————————————————————————————眼花繚亂：————————————————————————————————秩序井然：————————————————————————————————迥然不同：————————————————————————————————二速度課文，講講文章寫了一個(gè)什么樣的故事？三、助學(xué)（展示反饋導(dǎo)學(xué)）1在神奇的自然界
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