【正文】 隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡已成為試卷的大本營，“一體機”已成為生產(chǎn)試卷的專用機。課堂的組織管理需要一定的管理藝術(shù)和能力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進入學生的心靈世界。這種能力必須成為教師的基本功，它是教師區(qū)別于其他人的重要標志。（自修管理、就餐管理、社團管理等。）（二）強師能重點：增強教育力、溝通力、學習力、創(chuàng)新力。⑴積極主動人生觀；⑵開明陽光教育觀；⑶為和諧發(fā)展服務管理觀。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。循循善誘，誨人不倦，因材施教。不得敷衍塞責。學習內(nèi)容：《區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》主持人 楊曉娟1．不準參加邪教組織和封建迷信活動；不傳播有悖于黨和國家路線、方針、政策的言論；2．不準坐著上課，不準帶手機、尋呼機進課堂，嚴禁酒后上課，不在教室內(nèi)吸煙，嚴格按課程表上課，不誤課拖堂、擅自停課；3．不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹、留怪發(fā)型；4．不準說臟話、粗話；5．不準體罰或變相體罰學生以及諷刺、挖苦、羞辱學生；6．不準歧視殘疾、弱智和后進學生，不勸迫學生輟學轉(zhuǎn)學；7．不準私自向?qū)W生收費或攤派學習資料及學習用品；8．不準接受學生和家長的禮品；9．不準訓斥、羞辱、指責學生家長；10．不準利用職務之便吃請及讓學生家長辦私事。區(qū)級一等加2分，市級一等加3分，省級一等加5分。1眼操、課間操做得不及時、無故缺員的扣1—2分。每組按規(guī)定向校報及其他報刊投稿，完不成任務的扣1—2分。辦公室要保持地面、桌面整潔，物品擺放整齊，無垃圾，無污水，如不達標扣1分。教育格言四：教育是科學也是藝術(shù)教育理論：霍老師的一個學生說，霍老師教我們做人，不是說出來的，而是做出來的。人皆有自尊心，處在成長期的學生的自尊心更是敏感與脆弱，更需要老師的悉心呵護?！皼]有愛就沒有教育”，這是霍老師從事教育教學工作的座右銘。提出“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”，是國家現(xiàn)代化進程加快和教育適度超前發(fā)展的要求，體現(xiàn)了黨的十七大關于提高教育現(xiàn)代化水平的精神；提出“基本形成學習型社會”，是黨的十六大、十七大的明確要求；提出“進入人力資源強國行列”，是實現(xiàn)我國進入創(chuàng)新型國家、人才強國行列、提高我國綜合國力和國際競爭力的必然選擇。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設，落實崗位職責，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。回顧我們國家近些年采取的一系列政策方針，我們能很清楚的看到我們黨一直在努力貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高執(zhí)政能力，促進我國經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。通過集中學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》，我們認識到我們黨和國家領導人關于科學發(fā)展的思想是一脈相承的。、群體性傳染病和食物中毒應急預案。，評價教師教學質(zhì)量，綜合考查學生完成課程標準要求的程度和所用時間兩個基本因素，不以考試成績給教師排名次。，鼓勵學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，按規(guī)定處理和幫助犯錯誤的學生。，研究課程建設、課程實施和教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學效率。學習內(nèi)容：普通中小學管理基本規(guī)范三、德育管理，按照相關要求，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。第十八條 國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。第四條 地方各級人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。在學校內(nèi)懸掛“加強師德師風建設，辦人民滿意的教育”為主題的宣傳橫幅，積極營造專項活動氛圍。為充分發(fā)揮典型的示范引導作用，通過身邊的典型教育廣大干部群眾，在全區(qū)上下形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好風尚，區(qū)文明辦決定在全區(qū)開展向身邊的道德模范學習的活動。五、內(nèi)外環(huán)境整潔優(yōu)美，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生防疫和群眾保健工作成績顯著。、文明職工、文明家庭等創(chuàng)建活動，積極參與“城鄉(xiāng)結(jié)對、文明共建”等活動，熱心社會公益事業(yè)，積極組織志愿服務。四、切實加強對師德建設的領導 學習內(nèi)容：《文明單位測評標準》一、業(yè)務工作實績顯著，改革進取，科學管理，工作實績顯著。5．樹立正確的教師職業(yè)理想。第三篇：教師政治學習筆記學習內(nèi)容：教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》一、充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性1．加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。再比如中央大力提倡發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)節(jié)能降耗和污染減排，保護自然生態(tài)，加大環(huán)境治理力度等等，這些都是為了實現(xiàn)我國經(jīng)濟又好又快發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。胡錦濤同志更是明確指出建設有中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。當前，舉國上下掀起了學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮。三、在“實”字上下功夫。加強向優(yōu)秀教師的學習。四、切實加強對師德建設的領導師德規(guī)范基礎知識11月15日一、師德修養(yǎng)的主要內(nèi)容 ：教師職業(yè)道德的基本規(guī)范是師德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。四、臨時性的會議教師：努力成為家長的模范10月25日首先，成長是兒童生命的最重要的主題，作為教育者的職責就是幫助他們獲得成長。胡錦濤在紀念十一屆三中全會召開30周年大會上的講話2010年9月27日我們的偉大目標是，到我們黨成立100年時建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，到新中國成立100年時基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好修養(yǎng)，具備文明禮儀，是新時代賦予我們的要求。創(chuàng)新能力3質(zhì)疑能力是一個人最寶貴的能力之一，也是創(chuàng)新能力的重要表現(xiàn)。學生行為習慣3學生行為優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀，學生行為習慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。2能使學生超過自己的教師才是最好的教師，能使自己超過教師的學生才是最好的學生。2批評學生時一定要講究方法，而表揚學生時則可以適當?shù)匦趴陂_河。教師培養(yǎng)出的學生使自己崇拜，教師才值得眩耀。1過去的課堂教學，教師是主角，學生是配角。美國衡量教育成功的標準是將沒有問題的學生教得會不斷發(fā)現(xiàn)問題。任何一個教育家都是因為對非一流的學生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。前者是授人以魚，后者是授人以漁。如果真的能夠那樣，世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。著力強化“兩個基本”，實現(xiàn)安全教育全覆蓋。羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”?！荒芸偸菭恐氖肿?，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態(tài)度。請你注意，無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。第三，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，必須堅持改革創(chuàng)新。要全面推動教育事業(yè)科學發(fā)展，立足社會主義初級階段基本國情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高教育現(xiàn)代化水平。三是教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。六、培植發(fā)散點——要注意相近知識的鏈接類比，相反知識的比較鑒別。三、突破疑難點——這是對老師最基本的要求。以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。為保證上述措施的落實，縣教育局真誠歡迎廣大教職員工、學生家長和社會各界參與監(jiān)督，積極舉報。六、嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。三、嚴禁向?qū)W生家長索要財物或吃請。嚴禁公款旅游，任何單位和個人外出學習考察必須報教育局批準后方能參加。以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥。這“八榮八恥”概括精辟，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導向。身邊的才是最接近、最親密的。(四)2011年10月14日胡錦濤在全國教育工作會議上的講話(2010年7月13日)我們不斷深化對我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認識，得出了十分重要的結(jié)論。我們的奮斗目標是，到2020年全面建成小康社會，進而到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興。德是做人的根本，只有樹立崇高理想和遠大志向，從小打牢思想道德基礎，學習才有動力，前進才有方向，成才才有保障?！朴诠奈鑼W生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。然而將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原本三寸的金魚可以長到一尺。這樣的孩子在未來的人生道路上做個明亮之星，不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。我國教育的一些優(yōu)勢(學生的計算能力強等)，現(xiàn)代技術(shù)是可以代替的，而我們教育存在的一些問題(學生的創(chuàng)新能力弱等)，卻是現(xiàn)代技術(shù)無法代替的。教師，靠綜合素質(zhì)引領學生奔向美好的未來。站好講臺的教師，是專家型教師。課堂教學1當今課堂教學存在的最頭痛的問題是學生不提問題。不要對學生予以“一錘定音”式的裁決，而要進行富于啟發(fā)價值的評價。1教師向?qū)W生講授“為什么”，遠不如學生向教師提出“為什么”。2教師對待學生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”：“放大鏡”——發(fā)掘?qū)W生的閃光點。以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè)。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源。3“賞識”，有助于學生學習成功。現(xiàn)代教育方向3強調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)新、否定等級的教育思想，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的主導思想。以評促教：（1）將教學質(zhì)量目標評價納入教學管理（2）切實加強常規(guī)教學管理，為課堂教學有效性研究鋪平道路。二、舉行家長會請家長到學校來參觀、聽課、座談。再次，作為稱職的家長，需要理解孩子的快樂，特別是不要體罰孩子。10．加強師德宣傳。為教不廉，謀取私利。五、他律與自律相結(jié)合。做一名“和諧教師”，要甘于“有限作為”。毛澤東同志在《毛澤東選集》中就提到“社會主義的經(jīng)濟法則是發(fā)展經(jīng)濟，保障需要”、我們應該以實事求是的態(tài)度，團結(jié)一切可能的同志，更多地懂得客觀世界的規(guī)律，兼顧國家、集體和個人三個方面，進一步提高勞動生產(chǎn)率。比如近年來先后提出“西部大開發(fā)”、“振興東北”等等，這都是我們黨為了統(tǒng)籌實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、貫徹全國一盤棋思想的體現(xiàn)。總之，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力，一靠學習，二靠實踐。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻，贏得了全社會的尊重。10．加強師德宣傳。二、思想道德風尚良好，切實加強思想政治工作，引導廣大干部職工樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，大力弘揚和培育“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的新江蘇精神。四、民主管理科學規(guī)范、職代會等民主管理制度健全、完善，各類公開辦事制度落實，職工以及其他務工人員的合法權(quán)益得到保障。，求真務實,團結(jié)協(xié)作，勤政廉政，關心職工，作風民主，在群眾中威信高，在各方面發(fā)揮模范帶頭作用。切實關心、愛護身邊的道德模范。第二條 中華人