我不能失信教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 她突然想起(今天上午要教小珍學(xué)疊花籃)，爸爸媽媽都勸她(改天再教)，但她為了(守信)還是(留了下來(lái))，履行了自己的諾言。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。有所期約，時(shí)刻不易。選編這篇課文的意圖，一是要使學(xué)生感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面獲得啟示；二是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。還課堂給學(xué)生，還時(shí)間給學(xué)生。讓學(xué)生去評(píng)價(jià)正確與否。統(tǒng)覽全篇，整體感知。希望同學(xué)們也能像宋慶齡一樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。分角色表演朗讀，一位讀旁白，其余分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。您說(shuō)過(guò)，做人要守信用。】【設(shè)計(jì)意圖：本教學(xué)環(huán)節(jié)力求在學(xué)生充分研讀的基礎(chǔ)上，自主感悟，自覺內(nèi)化。（課件出示5）課文講一個(gè)星期天，宋耀如一家(準(zhǔn)備)到一位(朋友)家去，二女兒宋慶齡(也很想去)。(2)識(shí)記生字？（1）熟字加偏旁：“廣+大=慶”“目+分=盼”“兼+欠=歉”（2）猜謎語(yǔ)：“鴉背夕陽(yáng)紅”謎底是“耀”。，把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)重點(diǎn)句子的分析，感受人物的可貴品質(zhì)。（1）把自己新學(xué)到的生字詞讀給同桌聽一聽出示詞語(yǔ)：（課件出示2：出示詞語(yǔ)）疊花籃解釋歉意道歉盼著（2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀。③歉意：抱歉的心意。(一)課文哪些地方可以看出小時(shí)候的宋慶齡是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子?，把能反映宋慶齡守信的語(yǔ)句找出來(lái)，讀一讀并談?wù)勼w會(huì)。B、正當(dāng)爸爸拉起慶齡的手就要走的時(shí)候，慶齡又一次想到了小珍，連忙說(shuō)——“不行!不行!我走了，小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊!”慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。指導(dǎo)朗讀。）六、總結(jié)全文，情感升華。神態(tài)教學(xué)反思成功之處：《我不能失信》這篇課文是一篇略讀課文，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。接著，讓學(xué)生入情入境讀重點(diǎn)句段，邊讀邊體會(huì)。學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有了更深的理解。這篇課文講述的是宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事?！酒渌Y料】關(guān)于守信的名言警
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