我不能失信教案-免費閱讀
【正文】 她突然想起(今天上午要教小珍學(xué)疊花籃)，爸爸媽媽都勸她(改天再教)，但她為了(守信)還是(留了下來)，履行了自己的諾言?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信。有所期約，時刻不易。選編這篇課文的意圖，一是要使學(xué)生感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面獲得啟示；二是培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力。還課堂給學(xué)生，還時間給學(xué)生。讓學(xué)生去評價正確與否。統(tǒng)覽全篇，整體感知。希望同學(xué)們也能像宋慶齡一樣做個誠實守信的人。分角色表演朗讀，一位讀旁白，其余分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。您說過，做人要守信用?！俊驹O(shè)計意圖：本教學(xué)環(huán)節(jié)力求在學(xué)生充分研讀的基礎(chǔ)上，自主感悟，自覺內(nèi)化。（課件出示5）課文講一個星期天，宋耀如一家(準備)到一位(朋友)家去，二女兒宋慶齡(也很想去)。(2)識記生字？（1）熟字加偏旁：“廣+大=慶”“目+分=盼”“兼+欠=歉”（2）猜謎語：“鴉背夕陽紅”謎底是“耀”。，把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。教學(xué)難點通過重點句子的分析，感受人物的可貴品質(zhì)。（1）把自己新學(xué)到的生字詞讀給同桌聽一聽出示詞語：（課件出示2：出示詞語）疊花籃解釋歉意道歉盼著（2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀。③歉意：抱歉的心意。(一)課文哪些地方可以看出小時候的宋慶齡是個誠實守信的孩子?，把能反映宋慶齡守信的語句找出來，讀一讀并談?wù)勼w會。B、正當爸爸拉起慶齡的手就要走的時候，慶齡又一次想到了小珍，連忙說——“不行!不行!我走了，小珍來了會撲空的，那多不好啊!”慶齡邊說邊把手抽回來。指導(dǎo)朗讀。）六、總結(jié)全文，情感升華。神態(tài)教學(xué)反思成功之處：《我不能失信》這篇課文是一篇略讀課文，本節(jié)課的教學(xué)目標是要培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力。接著，讓學(xué)生入情入境讀重點句段，邊讀邊體會。學(xué)生對誠信有了更深的理解。這篇課文講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事?！酒渌Y料】關(guān)于守信的名言警
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