【正文】 桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。吃粽子，灑白糖。三、活動過程：讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。3. 有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲活動過程：講講看看：要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。（可以與吃粽子一同進(jìn)行。提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。認(rèn)識粽葉。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感?！镏笇?dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。幼兒園端午節(jié)主題活動方案8活動目標(biāo)：在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。民間音樂。體驗(yàn)端午情懷喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。（二）活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動畫。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)快樂！謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝。四、過端午，送彩蛋：這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧?。ǔ鍪倦u蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧！要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。好想吃一個啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節(jié)了。你知道蚊子為什么怕它們嗎？每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。龍舟下水喜洋洋。認(rèn)識粽葉。活動準(zhǔn)備：故事錄音。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。現(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動方案制定如下：一、活動目標(biāo)：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的39。玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。小(3) “粽子香，香廚房。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。(二)家長工作、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。又如在觀察賽龍舟的視頻時，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，于是我們請幼兒在班級中找玩具當(dāng)船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”?！顿慅堉邸芬曨l，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。尋根溯源，傳承中華民族文化。惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動。因此設(shè)計了這一活動，讓孩子感受一起潑水的狂歡，沐浴龍舟圣水，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的歡樂氣氛。五、活動安排：★活動一 吃粽子目標(biāo)：初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。(三)動手操作各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。龍舟下水喜洋洋。兩邊坐著劃船手。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。《賽龍舟》人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共4對形式：單面接力準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。通過講座，讓每個老師、幼兒對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)快樂！謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝。雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧！要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。對了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的？（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。幼兒園中班端午節(jié)活動方案7活動目標(biāo)：了解端午節(jié)的風(fēng)俗。吃粽子的由來因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。作品評析及展覽。四、活動延伸：告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實(shí)而有意義的端午節(jié)。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。大家一起來。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?小朋友：愿意。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。幼兒相互贈送禮物（粽子、香包），并大膽向同伴說一句祝福的話。幼兒園中班端午節(jié)活動方案2一、設(shè)計思路端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。講述屈原的故事。活動準(zhǔn)備請家長為孩子講述端午節(jié)的`有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料?，F(xiàn)在，請所有的小朋友到展臺邊合影。跟著老師念兒歌幼兒完整朗誦兒歌。你吃過什么粽子呢？粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了。我都在教室門邊插了一把。早年受楚懷王信任，為左徒。了解端午節(jié)的由來。（大班、學(xué)前）桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽；粽葉香，裹五糧；剝個粽子沾上糖；幸福生活萬年長。龍舟下水喜洋洋。2（五）6月19日（周五）品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。（五）家長工作：、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。二、活動內(nèi)容：根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，端午節(jié)期間各班開展以下活動：（一）知識分享，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷 ，知道屈原是我國古代的愛國詩人。活動結(jié)束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。他們急切地等待和盼望著。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線?！庇祝骸拔覀兊聂兆游孱伭恼嫫?，啊嗚！咬一口。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。⒉對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。⒉美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。篇二：幼兒園中班主題：端午節(jié)幼兒園中班主題：端午節(jié)上海市學(xué)前教育：張敏一、主題來源：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。棉簽用完放進(jìn)盤子里，不能放桌上。）（出示：吃粽子，灑白糖）與幼兒讀兒歌。你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強(qiáng)烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。我都在教室門邊插了一把。你吃過什么粽子呢？粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了。跟著老師念兒歌幼兒完整朗誦兒歌。現(xiàn)在，請所有的小朋友到展臺邊合影。⒉對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。⒊和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。幼兒表現(xiàn)：班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。⒊養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮，非常美?；顒恿?包粽子目標(biāo)：⒈ 學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。幼兒園設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育。：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。（事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長）（二）6月15日—16日（周一—周二）區(qū)角創(chuàng)設(shè)。謝謝家長的配合，并提前祝愿小朋友、家長端午節(jié)快樂！五道江幼兒園2015年6月13日兒歌資料: 1.（小小班）五月五，是端陽。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。粽子一串，香袋若干，五彩線若干。觀看有關(guān)端午節(jié)慶?；顒拥匿浵瘢私夤?jié)日的民間慶祝附：屈原簡介端午節(jié)由來及風(fēng)俗的資料屈原簡介屈原，漢族，公元前340年正月寅日生，戰(zhàn)國末期楚國丹陽（今湖北省宜昌市秭歸縣）人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。活動準(zhǔn)備：幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍(lán)色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動過程：一、認(rèn)識艾蒿和菖蒲，引入主題：談話引入。（出示：門插艾，香滿堂）與幼兒讀兒歌。（出示：龍舟下水喜洋洋）三、學(xué)兒歌《五月五》過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。幼兒畫雞蛋，老師巡視指導(dǎo)。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印Ｌ釂枺憾宋绻?jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動?借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充。幼兒邊品嘗粽子，邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。第一組：幼兒與家人一起包粽子第二組：幼兒與家人一起做香囊《粽子接力賽》各班準(zhǔn)備小桶一個，粽子若干。③家長與幼兒為一組，進(jìn)行比拼。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。艾葉香，香滿堂。三、活動過程：讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。，端午節(jié)由來的資料等活動內(nèi)容和安排：：(1)、端午詩歌比賽(2)、觀看幼兒歌舞表演(3)、佩戴香囊(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?(3)學(xué)生講述端午節(jié)的`起源故事。三、活動準(zhǔn)備圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。不過別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢？端午節(jié)這天，我們會吃什么？（出示粽子）你吃過嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽一聽。畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示?；顒影才庞筛髂昙壗M代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯，以不斷者為勝。，艾草和菖蒲?！洞蟆啡藬?shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：單面接力準(zhǔn)備：各班粽子2個，終點(diǎn)處擺椅子4把。“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的39。②五月五，是端陽。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題活動。四、家長工作：和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。準(zhǔn)備：樂高拼插玩具★活動三 畫龍舟目標(biāo)：通過觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。五月五 品粽味 各班在教室開展“尋根溯源 粽葉飄香”——端午品粽會。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。紀(jì)念伍子胥說。五月五 佩香袋佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的來歷。是否需要加一個小結(jié)? 活動評析 又是一年端午節(jié)，在這粽葉飄香的時節(jié)里，我們與幼兒一起粽子回顧歷史，在粽子的話題中走進(jìn)了端午節(jié)…… 對于小班的幼兒來說，了解端午節(jié)的來歷及其習(xí)俗是屬于