【正文】 人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)。（出示：龍舟下水喜洋洋）三、學(xué)兒歌《五月五》過(guò)端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。）（出示：吃粽子，灑白糖）與幼兒讀兒歌。好想吃一個(gè)啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過(guò)兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會(huì)做什么事呢？端午節(jié)這天，我們會(huì)吃什么？（出示粽子）你吃過(guò)嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。（出示：門插艾，香滿堂）與幼兒讀兒歌。你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強(qiáng)烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。你知道蚊子為什么怕它們嗎？每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。不過(guò)別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會(huì)在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來(lái)啦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍(lán)色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)艾蒿和菖蒲，引入主題：談話引入。學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。主張制定法紀(jì)，選用賢能，聯(lián)齊抗秦。他是楚國(guó)貴族。觀看有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像，了解節(jié)日的民間慶祝附：屈原簡(jiǎn)介端午節(jié)由來(lái)及風(fēng)俗的資料屈原簡(jiǎn)介屈原，漢族，公元前340年正月寅日生，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)丹陽(yáng)（今湖北省宜昌市秭歸縣）人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。提問(wèn)：你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎？（如果有幼兒知道，請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)講述。提問(wèn)：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充。粽子一串，香袋若干，五彩線若干。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。（學(xué)前）端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍；端陽(yáng)端陽(yáng)，粽子粽；拿個(gè)粽子塞龍洞；龍戴鮮花吃粽子；吃飽粽子回龍洞。（大班）五月五，是端陽(yáng)；龍船雙雙鬧長(zhǎng)江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。4.（中班）“棕子香，香廚房。2.（小班）五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。吃粽子，灑白糖。謝謝家長(zhǎng)的配合，并提前祝愿小朋友、家長(zhǎng)端午節(jié)快樂(lè)！五道江幼兒園2015年6月13日兒歌資料: 1.（小小班）五月五，是端陽(yáng)。感受節(jié)日氣氛。附：家長(zhǎng)通知條 兒歌資料 活動(dòng)教案溫馨提示尊敬的各位家長(zhǎng)你們好：中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”即將來(lái)臨：為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，請(qǐng)各位家長(zhǎng)：首先跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情（四）6月18日（周四）學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。（事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長(zhǎng)）（二）6月15日—16日（周一—周二）區(qū)角創(chuàng)設(shè)。二、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。（四）區(qū)角創(chuàng)設(shè)：：投放艾草和菖蒲。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情（二）學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育。其次，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合，紛紛拿來(lái)了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請(qǐng)假來(lái)參加包粽子的活動(dòng)，使活動(dòng)的開(kāi)展很順利。六、活動(dòng)效果與反思：本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。在活動(dòng)中，他們教得很認(rèn)真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說(shuō)又笑，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表?；顒?dòng)中，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)?；顒?dòng)那天，孩子們似乎來(lái)的很早，還一個(gè)勁地囑咐來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)等一會(huì)不要遲到。幼兒反映：包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(zhǎng)了，孩子們可開(kāi)心了，總是來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始?；顒?dòng)六 包粽子目標(biāo)：⒈ 學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。活動(dòng)五 做龍舟目標(biāo)：⒈通過(guò)觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。⒉學(xué)習(xí)搓線的技巧。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美。”家長(zhǎng)反映：當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說(shuō)很漂亮，的家長(zhǎng)饒有興趣地湊近摸摸?！??? 幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了，好漂亮?。　庇祝骸斑@個(gè)是我做的?！庇祝骸拔野聂兆涌山Y(jié)實(shí)了。⒊養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣?；顒?dòng)三 粽子香袋目標(biāo)：⒈感受粽子香袋的美。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?？哪一樣是菖蒲？我?dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。幼兒表現(xiàn)：班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。幼兒表現(xiàn)：當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。五、活動(dòng)安排：活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷目標(biāo)：⒈知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。⒊和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。四、家長(zhǎng)工作：⒈ 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。⒊閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。陳列不同造型的香袋。⒉對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。今天的活動(dòng)結(jié)束了，跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)?，F(xiàn)在，請(qǐng)所有的小朋友到展臺(tái)邊合影。畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺(tái)上展示。畫完吹一吹，讓顏料干快點(diǎn)兒。畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。跟著老師念兒歌幼兒完整朗誦兒歌。這些事每年過(guò)端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗。端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁?？（播放《賽龍舟》視頻）端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁矗克麄儎澋拇袷裁?？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動(dòng)作嗎？除了劃船的人，還有一個(gè)人在做什么？ 我們知道愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因?yàn)榕卖~蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來(lái)，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來(lái)紀(jì)念屈原。對(duì)了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會(huì)煮什么吃的？（雞蛋，據(jù)說(shuō)和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔。你吃過(guò)什么粽子呢？粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說(shuō)了，再說(shuō)我的口水都流下來(lái)了。二、端午節(jié)的習(xí)俗：說(shuō)到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?（出示：五月五，是端午）請(qǐng)幼兒讀兒歌。到了端午節(jié)，人們會(huì)把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。我們來(lái)看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。我都在教室門邊插了一把。老師發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間好多小朋友身上長(zhǎng)了小紅疙瘩，怎么了？現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。嘗試用簡(jiǎn)單的青花裝飾雞蛋。第一篇：幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)方案活動(dòng)二：端午節(jié)的習(xí)俗活動(dòng)目標(biāo)：了解端午節(jié)的風(fēng)俗。學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍(lán)色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)艾蒿和菖蒲，引入主題：談話引入。不過(guò)別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節(jié)了，在端午節(jié)，人們會(huì)在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來(lái)啦。你知道蚊子為什么怕它們嗎？每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強(qiáng)烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。（出示：門插艾，香滿堂）與幼兒讀兒歌。端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會(huì)做什么事呢？端午節(jié)這天，我們會(huì)吃什么？（出示粽子）你吃過(guò)嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。好想吃一個(gè)啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過(guò)兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。）（出示：吃粽子，灑白糖）與幼兒讀兒歌。（出示：龍舟下水喜洋洋）三、學(xué)兒歌《五月五》過(guò)端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)。四、過(guò)端午，送彩蛋：這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧?。ǔ鍪倦u蛋）在我們這兒過(guò)端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺(jué)得爸爸媽媽會(huì)喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動(dòng)手吧！要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。棉簽用完放進(jìn)盤子里，不能放桌上。幼兒畫雞蛋，老師巡視指導(dǎo)。五、結(jié)束活動(dòng)：青花雞蛋真特別，放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽，他們一定會(huì)喜歡的。送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說(shuō)：老師，端午節(jié)快樂(lè)！謝謝客人老師和我們一起提前過(guò)端午，謝謝。篇二：幼兒園中班主題：端午節(jié)幼兒園中班主題：端午節(jié)上海市學(xué)前教育：張敏一、主題來(lái)源：端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。二、主題目標(biāo)：⒈知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：⒈科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。⒉美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。⒋表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。⒉帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。⒋參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。⒉對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲?；顒?dòng)二 艾草和菖蒲目標(biāo)：觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著詢問(wèn)，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。⒉在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧！我包的粽子大吧?！庇祝骸拔覀兊聂兆游孱伭恼嫫粒?！咬一口?！庇祝骸拔业囊灿械?，好幾個(gè)呢！”幼：“我們的教室真漂亮??！別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。活動(dòng)四 長(zhǎng)命縷目標(biāo)：⒈知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。女孩子還戴著跳起了舞。⒉ 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。⒉體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。他們急切地等待和盼望著。活動(dòng)之前的準(zhǔn)備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子，他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。家長(zhǎng)反映：家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)，所以當(dāng)日來(lái)了不少的熱心家長(zhǎng)?；顒?dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了。首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過(guò)談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長(zhǎng)命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長(zhǎng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。篇三：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)系列活動(dòng)方案端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感?，F(xiàn)將端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。二、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，端午節(jié)期間各班開(kāi)展以下活動(dòng)：（一）知識(shí)分享，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷 ，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。（三）動(dòng)手操作各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。陳列不同造型的荷包（香袋）。1 張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。（五）家長(zhǎng)工作：、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。三、活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排（一）6月13日（周六）安排家長(zhǎng)從周六起，一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。（三）6月17日（周三）知識(shí)學(xué)習(xí)：，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。2（五）6月19日（周五）品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。其次帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋、五彩線等過(guò)節(jié)物品。第三和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。門插艾，香滿堂。龍舟下水喜洋洋。3.（小班）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山