小手拉大手共創(chuàng)共建文明城[范文模版]-免費(fèi)閱讀
【正文】 舉行一項(xiàng)創(chuàng)文家庭親子活動。舉辦一次“文明創(chuàng)建校校行”觀摩活動?！傲弧惫?jié)各學(xué)校把我為創(chuàng)文獻(xiàn)上節(jié)日的禮物為主題，開展了形式多樣的活動。說創(chuàng)文，孩子們通過快板、演講等形式，讓做文明人的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽。特別是臨街的圍墻、顯示屏等，把“小手拉大手共建文明城”作為主要內(nèi)容面向社會進(jìn)行廣泛宣傳?！安シN行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。（2）由校團(tuán)支部牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家長書，主題為 “做文明的傳播者”，引導(dǎo)教育學(xué)生及家長，為共建文明城市出力。（3）開展一次“小手拉大手，共建文明城”主題家長會，讓學(xué)生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達(dá)到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實(shí)際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。四、班會總結(jié) 讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用他來約束自己的言行，千萬不要把文明習(xí)慣看成小事。不學(xué)禮，無以立。）主持人：在本周三，他還做了一件事情，就是在黑板上亂涂亂畫，亂寫不文明的語言，當(dāng)時(shí)還不主動承認(rèn)自己的錯(cuò)誤而把責(zé)任推給其他同學(xué)，在課堂上大吵大鬧，現(xiàn)在，他也要就自己的所作所為進(jìn)行反思。主持人：課間應(yīng)該怎樣休息，你知道嗎？學(xué)生：知道。評論身邊的不文明行為。同學(xué)們，我們是民族的未來，從小就應(yīng)該樹立愛國主義、集體主義和誠實(shí)守信的觀念，要明辨是非、知榮辱、辨善惡、鑒美丑，自覺做到“知榮而行，知恥而止”。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長江的碧浪，叢遠(yuǎn)古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。不到無證餐館用餐，不購買、不食用超期和“三無”食品；。排隊(duì)候車，依次上下車。為了讓美麗家園更加和諧宜居，讓有福之州更加美好幸福，我們正在參與持續(xù)創(chuàng)建全國文明城市的活動。不亂扔雜物，不隨地吐痰、吐口香糖。在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。我們會嚴(yán)格要求自己，做孝敬自立的孩子，不給父母添麻煩；做尊師樂學(xué)的學(xué)生，不給老師添麻煩；做友善互助的同窗，不給同學(xué)添麻煩；做文明有禮的小市民，不給他人添麻煩；做遵紀(jì)守法的好公民，不給社會添麻煩。那么，每個(gè)人都會是文明市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。為進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實(shí)際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，用實(shí)際行動完成創(chuàng)建省文明城市的任務(wù)，營造文明和諧的社會風(fēng)尚。鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉。（大家響起一片掌聲）鏡頭二：這位同學(xué)現(xiàn)在的表情大家非常熟悉，這個(gè)動作是他的招牌動作。講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。（墻壁保潔）（四）熱點(diǎn)討論
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