【正文】 人杰——人中豪杰。童孫未解供耕織。(寬仁大義、胸襟寬廣、慈善心腸)E、十大元帥：朱德、葉劍英、聶榮臻、陳毅、羅榮桓、徐向前、賀龍、林彪、彭德懷、劉伯承F、無辜：辜，罪。A、日本人民稱聶將軍是“活菩薩”，是因為聶將軍無微不至地照顧兩個日本孤女。A、課文以“半截蠟燭”為敘事主線。夜以繼日：日夜不停。懸殊，相差很遠。B、背誦課文最后一自然段。）②“再加上”“即使……也……”（不僅說明石鐘乳、石筍形狀各異，更強調(diào)了它們顏色多樣，值得觀賞?！队浗鹑A的雙龍洞》作者是葉圣陶，是一篇游記。C、背誦課文。）F、美妙絕倫：美好到了極點。A、《三亞落日》中依次將落日比成孩童，大紅燈籠，跳水員。A、課后題三：說長江是無窮的源泉，是因為長江源遠流長，資源豐富，滋潤著、養(yǎng)育著兩岸的動植物。描寫秋天的詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。能不憶江南？四時田園雜興漁歌子（宋）范成大（唐）張志和 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。本冊古詩詞獨坐敬亭山望洞庭（唐）李白（唐）劉禹錫眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。2《寓言兩則》①《紀昌學(xué)射》講的是紀昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一?！?；二是“練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西”。這句話充分表達了當時青年人的忘我狀態(tài)。2《兩個鐵球同時著地》課文贊揚了伽利略不迷信權(quán)威的獨立人格和執(zhí)著追求真理的精神。2《鄉(xiāng)下人家》贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質(zhì)?！皬埻笔窍蛩闹芑蜻h處看。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。小夜鶯正是憑借自己天真的話，加之自己一系列貌似頑皮的動作，在敵人不易覺察中戲弄、漫罵敵人，“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是敵人?！暗鹁偷鹑グ桑匀恢?，就是這樣的。別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。這句話寫出作者通過孔隙時的真實感受，“稍微”，“一點兒”告訴我們只有一動不動地平躺在小船上，才能通過孔隙，以此說明孔隙小的特點，非常逼真。寫外洞的寬敞，用“在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠”來說明，寫內(nèi)洞的大，用“大概有十來進房子那么大”來比擬。隨之寫其奇、秀、險的特點。③“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。2《只有一個地球》是一篇誄明文，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，說明了人類的生嬘“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護地球。作者林海音，臺灣著名的女作家。1《絲綢之路》以獨特的視覺，生動描繪了兩千多年前中國安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，也是促進亞歐各國和中國往來、溝通東西文化的友誼之路。1《狼牙山五壯士》寫的是抗日戰(zhàn)爭時期的故事。突出了母親的通情達理、慈祥和善良，表達了對母親深深的敬意與無比的熱愛?！堵浠ㄉ返淖髡咴S地山，筆名“落華生”。使讀者處處感受到季羨林的平易近人和對下一代的深深關(guān)愛。”1引號作用：（1）特定稱謂——“糖風(fēng)”、“流線型”、“藍盔”。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。這也是這是一首詞，“漁歌子”是詞牌名。這是一首詞，“憶江南”是詞牌名。三、人物特點：哈默：自尊 自強文成公主：聰明 美麗杰克遜大叔：善良、富有愛心小夜鶯：機智勇敢，臨危不懼小英雄雨來：熱愛祖國 機智勇敢安靜： 熱愛生命 熱愛生活小溫迪：富有愛心，關(guān)愛他人伽利略：善于思考 敢于挑戰(zhàn)權(quán)威普羅米修斯：為人類造福 不怕犧牲赫拉克勒斯：富有同情心和正義感《萬年牢》的父親 認真 實在聾啞青年：做事勤奮專注《父親的菜園》中的父親：勤勞 執(zhí)著呂蒙：熱愛學(xué)習(xí)手不釋卷《中彩那天》中的父親： 誠實 守信紀昌：虛心好學(xué)勤學(xué)苦練四、古詩復(fù)習(xí)《獨坐敬亭山》（唐李白）——抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！10一個屬于自己的繽紛世界。這樣的山指 奇、秀、險 的山，這樣的水指 靜、清、綠 的水。凱勒是一位盲人作家，她的作品是《假如給我三天光明》。美不美，；親不親。第五段采用了的修辭手法。表達兒童天真可愛的詩句是。聽了媽媽的介紹，小云雀產(chǎn)生了這樣美好的心愿，那就是：。正是因為他們像一樣，精心著這些花草樹木，所以沙漠才會被改造生、的美麗城市，人們才有了良好的。三個臭皮匠?！渡膲迅琛肥怯蓛蓚€小故事組成的，講的都是。第一篇：四年級語文下冊課文要點復(fù)習(xí)四年級語文下冊課文要點復(fù)習(xí)班級：姓名：“我多想做一個通曉鳥語的‘公冶長’?。　边@句話中的“公冶長”意思是：。其中，“蟻國英雄”指的是，它們在火中至死也不，也不放棄自己的。一塊磚頭，一根木頭。文中最能體現(xiàn)阿聯(lián)酋人民侍弄花草非常精心的小事例是。* 關(guān)于“說”的成語：?！斑b招手”的“遙”意思是，“不應(yīng)人”的“應(yīng)”意思是：?！包S河的主人”指的是，因為他們能憑著和，和，戰(zhàn)勝了，在滾滾的黃河上。海內(nèi)存知己。這個學(xué)期我們認識了很多古希臘神話中的神，有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，關(guān)于他們的傳說很多，如：金羊毛的故事，特洛亞戰(zhàn)爭的故事。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的靈性抓住了。①眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。①江南好，風(fēng)景舊曾諳。在這些田園詩中，表現(xiàn)鄉(xiāng)村美景的詩句是：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。描寫田園風(fēng)光的古詩《游山西村》 [宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（2）特殊含義，運用比喻——“和平之花”、“搖籃”?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》是一篇說理性的散文。全文按事情發(fā)展的先后順序?qū)懥朔N花生、收花生、嘗花生、議花生，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻的品格。1《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是美國著名作家巴德課文按照事情發(fā)展的順序，依次寫了接受任務(wù)、誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵、跳下懸崖五個部分，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。1《白楊》寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事情。本文記敘了“我”回憶童年時代與駱駝發(fā)生的幾件事，展現(xiàn)了少年兒童想象力豐富，勤學(xué)好問，以及充滿童稚的童年。2《大瀑布的葬禮》主要講述了塞特凱達斯大瀑布發(fā)生變化前后的不同景色，以及這一舉世聞名的大瀑布被葬送的原因，說明保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡已是人類生存所面臨的大事?！币馑际牵捍夯卮蟮氐臅r候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花比火焰更加艷麗，江水更加碧綠。其中運用了十分貼切的比喻和恰當?shù)男稳?，給人以親臨其境的感覺。寫孔隙則以自己的好奇和“擠壓”的感覺，真實寫出窄小的特點。運用“要是……準”的假設(shè)句式，準確地表達了作者當時受“擠壓”的感覺。這里的“富翁”，并不是指擁有大批財產(chǎn)和億萬金錢的人，而是指擁有尊貴的人格?！边@是一只幼龜探頭偵察突然被一只嘲鶇咬啄時，向?qū)辜钡淖髡呒捌渫檎f的話，言下之意是說，這是大自然的規(guī)律，是太平洋綠龜防護天敵、自我保護的手段。德國兵雖然也“想著，輕蔑地微笑了一下”，但聽、看小夜鶯的言行，覺得他只不過是個不懂事的孩子，相信了小夜鶯，并且讓他帶路。讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀