斑羚飛渡答案doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”所有的動(dòng)物都有它們的尊嚴(yán)，如果我們能得到動(dòng)物的理解和喜愛，那將是我們?nèi)祟惖臉s譽(yù)。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶，有著豐厚的生活體驗(yàn)。體大如山羊，但無(wú)胡須。在這首詩(shī)中，他寫道——有一個(gè)冬天我遇到了個(gè)童話它并沒有什么深刻的含義但我覺得它很美麗……陽(yáng)光在雪面鍍上炫目的幻想這時(shí)，雪原上跑過(guò)來(lái)一只狐貍……讓這火紅的生命在雪原跳動(dòng)吧沒有它，曠野該多么孤寂……從這些摘引的詩(shī)句和上文⒅⒆兩段文字的含義看，你認(rèn)為《冬天里遇到的童話》和《逃跑的火焰》分別表現(xiàn)了怎樣的主題？（3分）?《冬天里遇到的童話》：。B、渲染了氣氛的單調(diào)、沉靜，與下文獵狐的緊張激烈形成鮮明的對(duì)比。⒅一團(tuán)火焰不管跑到哪里，都會(huì)有人要把它熄滅。它那條蓬松漂亮的大尾巴飄動(dòng)招搖，宛如一股被風(fēng)曳動(dòng)的火紅烈焰，燃燒、躍動(dòng)在潔白的雪上。驚恐之下，它也許料定自己必死無(wú)疑，竟伏在馬前驚惶地望著我。⑤三只狐貍拼命地奪路而逃，還不時(shí)地回頭顧看。我給青馬最后上緊了肚帶，跨上馬，把皮帽子放下來(lái)，拉過(guò)軍大衣下擺蓋住膝部，就放馬朝雪原走去。（三）品讀語(yǔ)言，感受斑羚精神。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)給下列加點(diǎn)字注音。5．人類的獵殺給斑羚帶來(lái)了災(zāi)難，對(duì)此你想對(duì)人類說(shuō)點(diǎn)什么?寫在下面。它放心不下自己的子民們，為它們能否成功飛渡而憂慮。????最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑，羚集體飛渡的鐮刀頭羊。nɡ）二、賞析句子1．下面的句子用得好，好在哪里?傷心崖是戛洛山上的一座山峰，像被利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。狩獵（sh238。(尕瑪爾)草原。（康朗甩）。（孤羊）就像人類吃豆腐那么容易。（3分）它為了救小鵪鶉，要把獵狗引開。4教師總結(jié)歸納：在這篇文章中，人類充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)不光彩的角色，是自然的侵害者和掠奪者。2文章從外形、神態(tài)、動(dòng)作、叫聲等方面，重點(diǎn)刻畫了鐮刀頭羊的形象。進(jìn)退維谷：進(jìn)退都陷入很難的境地迥然不同：形容差的很遠(yuǎn)。（1）為下列加點(diǎn)字注音：悲愴（chu224。)湛藍(lán)（zh224。這叫聲既是一聲憂傷的嘆息，也是召喚補(bǔ)充注定死亡的隊(duì)伍的命令。3明確：（組織學(xué)生討論，讓學(xué)生暢所欲言）文中寫彩虹的地方主要有三處。所以，文中這些寫“我”的想法或反應(yīng)的側(cè)面描寫或非正面交待性的文字，很有重要，不宜刪去。（三級(jí)躥躍）。（獵人）打死的。索坨最終選擇了霞吐當(dāng)豺狼。(兩)只小羊，分別叫珊瑚和淪嘠。nɡ）斑羚（l237?！睘槭裁匆獙憽拔摇钡男睦砘顒?dòng)? 參照人類在此種情景下有臨陣脫逃的表現(xiàn)，反襯斑羚為了集體利益視死如歸的團(tuán)結(jié)精神。它走了上去，消失在一片燦爛中。3.“它走了上去，消失在一片燦爛中。激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的情感。預(yù)習(xí)了課文，你還有哪些不理解的呢？請(qǐng)將你的疑問(wèn)寫在下面空白處。大地上失去了連綿的、起伏無(wú)盡的綠草鮮花，從腳下一直望到天盡頭，再?zèng)]有一點(diǎn)變化，只剩下茫茫雪野。這時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)雜亂的犬吠聲，我在馬鞍上轉(zhuǎn)過(guò)身，驚奇地看到了一幕原野冬獵的景象。正這樣想著，我的馬忽然站住不動(dòng)了，它聳起兩耳，看著前方。⑩它很有禮貌地看我讓開，然后才低下頭，迅速?gòu)奈业呐赃叡寂苓^(guò)去。我不很清楚自己為什么要花幾百元錢買這張狐皮，但是我買了。請(qǐng)你閱讀③—⒂段，參考下面的提示填空。（50字左右，3分）答：1文中對(duì)茫茫雪原上紅狐奔逃的情景，描寫得非常精彩?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】賞析斑羚飛渡過(guò)程的悲壯場(chǎng)面。多在早晨和黃昏活動(dòng)，極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登，視覺和聽覺也
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