斑羚飛渡答案doc(存儲版)
【正文】 很敏銳。（1）為下列加點字注音：悲愴（）嫻熟（）逞能（）肌腱（）恍惚（）迥然不同（）參差（）眼花繚亂（）（2）解釋下列詞語嫻熟：恍惚： 進退維谷：迥然不同： 一塵不染：略勝一籌：（3）整體感知，把握課文主要故事情節(jié)?！獓来河选毒次纷匀弧罚?）主題閱讀叢書愛及生靈 P160 《鹿心血》。小說《圣火》獲1990年世界兒童文學和平獎，《第七條獵狗》獲中國作協(xié)首屆兒童文學作品獎，《一只獵雕的遭遇》獲中國作協(xié)第二屆全國兒童文學優(yōu)秀作品獎。毛色隨地區(qū)而有差異，一般為灰棕褐色，背部有褐色背紋，喉部有一塊白斑。復述精彩環(huán)節(jié)，感受飛渡中的悲壯場面。1選文第⑦段寫道：“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視。⒆被懸掛起來，成為裝飾。⒁它們回撕碎那只可憐的紅狐貍的！它們追過去的時候，遠處，那團逃跑的火焰還在一竄一竄地跳動著。“讓我活下去吧——”我感到它在這樣對我肯告。⑥一只最紅的狐貍掉頭向我這邊跑來，我心下一喜，縱馬朝它奔去。③我策馬馳上一處高地，馬在雪地上喘息著，似乎不太樂意。為什么作者再次寫到美麗的彩虹？第11段中描寫我心理的語句能否刪掉？發(fā)揮想象力改寫文章結尾。（1）用簡潔的語言概述故事情節(jié)。第四篇：《斑羚飛渡》《斑羚飛渡》講學稿課型：新授執(zhí)筆：肖念 審核：七語組時間：201168 學習目標：整體感知，概括課文內容，理解作者的思想感情。它的絢麗、燦爛象征自愿犧牲的斑羚們生命的燦爛、輝煌。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。2．聯(lián)系上下文，按要求回答問題。）姑妄（wǎnɡ）湛藍（zh224。又被一只(猞猁)襲擊。，先后養(yǎng)過（七）條獵狗。9.（傷心崖）是夏洛山上的一大景觀。第二篇：斑羚飛渡 自測題 含 答案《斑羚飛渡》測試題答案 （沈石溪）。但是，從形象塑造、思想表達、構思技巧等角度來看，刪去后，將大大影響其表達效果。歸納鐮刀頭羊的形象：富于智慧，有決斷力，遇事鎮(zhèn)定，臨難從容。渲染了悲劇氣氛，同事為故事情節(jié)的發(fā)展設置了懸念。n）恍惚（huǎnghū）迥然不同（jiǒng）參差（cēncī）眼花繚亂（li225。n）逞能（chěng）肌腱（ji224。整體感知（身陷絕境）——飛渡（一跳失敗、母羚絕望、分成兩拔、斑羚渡飛）——飛渡后（走向彩虹）：飛渡前（身陷絕境）——怎樣飛渡（一跳失敗、母羚絕望、分成兩拔、斑羚渡飛）——飛渡后（走向彩虹）3.（說明這群斑羚已經(jīng)徹底陷入絕境了，這樣就為飛渡創(chuàng)設了情景。這叫聲既是一聲憂傷的嘆息，也是召喚補充注定死亡隊伍的命令。達標測評：僅從情節(jié)結構的角度來看，確實如此，刪去那兩處文字，情節(jié)會更“緊湊”些。（5分）示例：鵪鶉對小鵪鶉無私的像高山大海一樣的愛和它那悲慘的結局。（青羊），形似家養(yǎng)山羊。（艾香宰）。(鐮刀頭)斑羚。nɡ）剖開（pōu）戛洛山（jiā）對峙（zh236。形象生動地描寫出戛洛山峭陡、筆直的特點。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。2．為什么文章結尾再次寫到彩虹? 結尾的彩虹具有象征意義。言之成理即可。逞能：恍惚：甜膩：嫻熟：進退維谷：自讀課文，完成下面任務。作者在敘述中，穿插了一些自己的內心感受，這些語句表達了作者怎樣的情感，在文中起了什么作用？（五）體驗反思從這場驚心動魄的斑羚飛渡過程中，你覺得我們人類應該借鑒什么？又該反思什么？你能否在自然界和人類社會中再
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