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xx假期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐最新報(bào)告-免費(fèi)閱讀

2025-10-02 13:50 上一頁面

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【正文】 支教隊(duì)員把孩子們的作品張貼出來,孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中,融入了這小小的教學(xué)樓里。支教義工為孩子和家長們安排了“我的五樣”互動(dòng)環(huán)節(jié),在紙上寫下自己身命中最重要的五個(gè)人,然后一個(gè)個(gè)劃掉,直到剩下一個(gè),引導(dǎo)孩子們在思考中學(xué)會(huì)珍惜身邊重要的人。支教的第六天,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況開展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育,對孩子們來說一切都顯得那么新穎,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極參與,把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。天氣很炎熱,但大家的熱情卻絲毫不減。學(xué)生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問,志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答,孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識(shí)。7月17日,我?!懊利愔袊毕蛉湛麗坌闹Ы谭?wù)團(tuán)在經(jīng)過120多天的緊張準(zhǔn)備后,向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì),共計(jì)37人,分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。以前上課時(shí)老說老師與自己有代溝,抱怨他們不了解我們的心思,追求等各不相同。對我來說,上一堂課的意義不僅在于把知識(shí)傳授給學(xué)生,我在乎的除了課堂內(nèi)容外,還有課堂的方式,我想要的是以一種學(xué)生感興趣的方式呈現(xiàn)出來,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。以前上課時(shí)老說老師與自己有代溝,抱怨他們不了解我們的心思,追求等各不相同。對我來說,上一堂課的意義不僅在于把知識(shí)傳授給學(xué)生,我在乎的除了課堂內(nèi)容外,還有課堂的方式,我想要的是以一種學(xué)生感興趣的方式呈現(xiàn)出來,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會(huì)的“溝通能力”。我們抱著真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往,所以,贏得了學(xué)生的喜愛。我想,當(dāng)我回到大學(xué),坐在教室的時(shí)候,會(huì)更加認(rèn)真地去聽課,因?yàn)槲抑?,這是講臺(tái)上的老師的最期望得到的尊重。最后,我在課后缺乏與學(xué)生交流,沒有再給他們帶來更多的音樂知識(shí)。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡譜知識(shí),像音階、音符、休止符、符點(diǎn)的簡單介紹。我這次是來教音樂的。介紹完自己后,我們提著自己的行旅來到宿舍,清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪。三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9為了體驗(yàn)做老師的榮耀與辛苦,我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)。這與講臺(tái)上上課不一樣。事實(shí)上,在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識(shí)水平,如果要真真正正去了解一位學(xué)生,想知道他們有什么困難要幫忙的,那這真得花心思。無論怎樣,在其他兩位隊(duì)友的配合下,還是很順利完成了授課工作。我們分別都唱了一首歌。吃完了午飯,開了個(gè)簡短的會(huì)議,安排各個(gè)組的任務(wù),馬上投入到其中,我們自己招生,自己做海報(bào),在一個(gè)下午的時(shí)間里,我們招了差不多快100名學(xué)生,最小的只有8歲,第二天,我們開始正式上課了。三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得為了把學(xué)校里學(xué)到的東西能夠應(yīng)用到生活中,我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”——暑期實(shí)踐活動(dòng)。他們都希望孩子能夠成為有用的人,生活過得好一點(diǎn)。把每節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容打在PPT上,先把普通話顯示出來,再問他們該詞或者該句的粵語怎么說,結(jié)果他們當(dāng)中有的答對了,可能就會(huì)增加他們對學(xué)習(xí)的自信心,最后再顯示出粵語發(fā)音的字。教育的質(zhì)量會(huì)影響到一個(gè)地方的發(fā)展,只有努力辦好教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,才能培養(yǎng)更多的人才,為國家及家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。為了讓孩子們對粵語課程產(chǎn)生興趣,我去網(wǎng)上搜索了很多有關(guān)引起學(xué)習(xí)粵語興趣的學(xué)習(xí)方法,還有很多學(xué)習(xí)資料。院負(fù)責(zé)人,老爺爺,老奶奶等對這次活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng)!志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,認(rèn)為自己從中收獲了很多。通過講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行。今年暑假,我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們要自己買菜,自己燒飯,自己洗碗,自己備課,自己處理要面對的人和事,參與到社會(huì)生活的每一個(gè)部分中,這對我們來說是一次很寶貴的經(jīng)歷,也是我們未來生活的縮影。一名平時(shí)沒怎么說話的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙。萬一他們跟我唱反調(diào),應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對?如果他們提出來的問題很敏感,應(yīng)該怎么回答?后來的教學(xué)打消了我的所有疑慮。一首深情的《朋友》合唱,支教的日子如錄像般回放著,歡笑與淚水,感動(dòng)于愛,這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美好的記憶。經(jīng)過了投票與評選后,選出了每班的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎(jiǎng)品,從平常的體育用品到文具,再到獎(jiǎng)狀一應(yīng)俱全。公開課以“常懷感恩之心,世界更加美麗”為主題,引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩。備課、策劃、開會(huì)……支教義工們的時(shí)間好像總是不夠用,累的時(shí)候,桌子上,地上都是他們的休息的地方。支教隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學(xué)的海洋里暢游著,探索著不變的真理。汗水無聲的落下,堅(jiān)毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。宣傳團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長的熱烈,報(bào)名的學(xué)生和家長從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)絡(luò)繹不絕。向陽之花,花開郟縣。課堂上,可以聽見我們相互交談,相互了解,相互學(xué)習(xí)的聲音,可以看到我們一起上武術(shù)課、健美操課、舞蹈課、體育課,一起流汗,一起休息的身影。我們也早早起床做好上課的準(zhǔn)備,在沒上課之前去與學(xué)生聊天或是幫他們復(fù)習(xí)一下昨天我們教給他們的知識(shí)。課堂上,講臺(tái)上的老師盡心盡力地授課,講臺(tái)下的學(xué)生認(rèn)真地聽課,這就是我們所要的效果。我們要盡所能的把我們所學(xué)的東西教給學(xué)生們,教育他們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)中的樂趣。在以后的日子里,我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自我,積極向上,以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3懷著我們的熱情,帶著我們的理想,我們笑容滿面的來到了枚陳小學(xué)。最后,通過這一個(gè)月的支教活動(dòng),我們隊(duì)員同甘共苦,建立了深厚的友誼,我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,踏實(shí)干事的必要性。最后大家分小組和集體留戀!這是一次愛心服務(wù),愛心在我們心中傳遞,愿我們的愛溫暖每一個(gè)人三、走訪調(diào)查xx年7月20日,對楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金(化名)家進(jìn)行走訪,對家庭問卷、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查。第二講哺育我成長的家鄉(xiāng)通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認(rèn)識(shí)和了解,讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng),培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的熱情。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)支教、實(shí)踐調(diào)查學(xué)校的教育狀況、走訪學(xué)生家庭,到政府部門了解金集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況。我們很團(tuán)結(jié),無論遇到什么問題和困難,我們都能盡自己的努力去幫助,去解決,所以感覺,我們是一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì),勇往直前并且能帶給小學(xué)生快樂和知識(shí)的團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)備課,也是一天當(dāng)中最頭疼的事,很無奈但又很想去做。第三篇:三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在現(xiàn)在社會(huì),越來越多人會(huì)去使用報(bào)告,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了?;叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。努力過,經(jīng)歷過,感受過,深思過,感慨過,才增加了這影像的炫彩和美麗第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。完成了自己“鍛煉自己,服務(wù)社會(huì)”的愿望,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和那些親愛的同學(xué)和熱情的老師們一起走過的短暫而充實(shí)的日子,謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們,相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會(huì)變得更加美好!這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。(4)通過和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴(yán)重,老師和學(xué)生關(guān)系極為不對等。教育概況及面臨問題趙鎮(zhèn)的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進(jìn),老師苦教,學(xué)生苦學(xué),家長苦供。通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論。二、敬老院員工服務(wù)xx年7月28日,我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任,教導(dǎo)老師的選拔并對對這一個(gè)月的支教工作和注意事項(xiàng)做了規(guī)劃。近年來,我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。第一篇:XX假期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐最新報(bào)告XX假期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐最新報(bào)告通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認(rèn)識(shí)和了解,讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng),培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的熱情。但現(xiàn)實(shí)仍不容樂觀,這就需要我們認(rèn)真分析現(xiàn)實(shí)狀況,制定出一系列切實(shí)可行的改革發(fā)展措施,來提高我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平。一、我的教學(xué)計(jì)劃安排:第一講 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)強(qiáng)烈的求知欲,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),起到事半功倍的效果。我們以義工打掃衛(wèi)生為主,房間,走廊,廁所,公共區(qū)域等被我們打掃了。好的方面:孩子的求知欲強(qiáng)烈。教育水平正逐步提升?!窘Y(jié)尾】:最后,通過這一個(gè)月的支教活動(dòng),我們隊(duì)員同甘共苦,建立了深厚的友誼,我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,踏實(shí)干事的必要性。在以后的日子里,我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自我,積極向上,以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!第二篇:假期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告假期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告今年我參加了院里面的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)科技、文化方面的內(nèi)容知識(shí)讓人民知道,促進(jìn)人民在文化、科技的發(fā)展。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。二:管理者的管理在團(tuán)隊(duì)里邊,有幾個(gè)的管理員,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!三:自強(qiáng)自立俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這幾天里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!四:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)社區(qū)為人民修理舊電器,過的十分充實(shí)。在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。知識(shí)的積累也是非常重要的。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家整理的三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家分享。呵呵,人就是這樣的矛盾。短短的十多天的支教活動(dòng),即將結(jié)束的時(shí)候,給我們最大的感動(dòng)是,一個(gè)個(gè)小學(xué)生們,拿著小本本,要我們寫下自己的聯(lián)系方式,以便以后能跟我們聯(lián)系,等真正要離別的那個(gè)早上,我們組織了一個(gè)晚會(huì),他們的精彩表演,也讓我們覺的,他們確實(shí)把我們所教的都學(xué)會(huì)了,而且個(gè)個(gè)都很棒。目的是通過自己的親身體驗(yàn),以趙鎮(zhèn)為起點(diǎn),對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議,展望我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來,使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上。通過講授、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行。首先和小金父親聊天,聊天內(nèi)容主要有:家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟(jì)收入與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程,我們到達(dá)了目的地,在那里,對于我們來說既陌生又新鮮。從學(xué)生的表情不難看出,他們對于我們的到來感到很興奮和新鮮,很歡迎我們。同時(shí)也讓我們心里美滋滋的,那種作為老師的責(zé)任感油然而生!我們對考勤工作也十分重視,因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生的安全,他們回校上課,我們就有責(zé)任保護(hù)他們的安全??吹剿麄兝卫斡涀×耍覀兏械胶苄牢亢透吲d。課間,一樣可以看到我們打成一片并歡樂著。7月17日,我?!懊利愔袊毕蛉湛麗坌闹Ы谭?wù)團(tuán)在經(jīng)過120多天的緊張準(zhǔn)備后,向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì),共計(jì)37人,分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教。學(xué)生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問,志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答,孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識(shí)。天氣很炎熱,但大家的熱情卻絲毫不減。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育,對孩子們來說一切都顯得那么新穎,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極參與,把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。支教的第六天,向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況開展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。支教義工為孩子和家長們安排了“我的五樣”互動(dòng)環(huán)節(jié),在紙上寫下自己身命中最重要的五個(gè)人,然后一個(gè)個(gè)劃掉,直到剩下一個(gè),引導(dǎo)孩子們在思考中學(xué)會(huì)珍惜身邊重要的人。支教隊(duì)員把孩子們的作品張貼出來,孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中,融入了這小小的教學(xué)樓里。匯報(bào)演出結(jié)束后,支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書,將對同學(xué)們的寄托寫在了畢業(yè)證書上。這是一群活潑調(diào)皮但遵守紀(jì)律的孩子,盡管當(dāng)中有幾個(gè)男生經(jīng)常搗蛋,
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