xx師德師風自查報告：師德鑄師魂-免費閱讀
【正文】 在公共汽車上，我常常給老弱病殘者讓座，雖說這件事小之又小，但我覺得它卻有著深遠的意義，因為它代表的是教師的形象。作為一名教師最忌的是見異思遷、得過且過,應該要經(jīng)常想到自己工作的重要，自身責任的重大；只有這樣，才能靜下心來排除雜念，認真探索開展本職工作的途徑與方法，從中尋找規(guī)律，并最終取得成績。有的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?。我常常在班里及時地表揚鼓勵他，一個月，兩個月，半年時間過去了，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得越來越招老師、同學喜歡。1986年，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我第一次以教師的身份邁進了張洪屯小學的大門。等待需要耐心，需要寬容，耐心就是愛的期望，猶如等待撒下種子后的收獲。仔細閱讀《師德》后我感覺做一名優(yōu)秀的教師，關愛學生是前提，而后才是教育教學，因而愛便成為教師的靈魂，教育的靈魂。而對那些違背教育制度，違反法律法規(guī)，侵害學生身心健康的行為，則必須堅決予以制止、打擊，有一個制止一個，有一例打擊一例，嚴懲不貸。而他們得到是什么呢？微乎其微，甚至少得可憐。所以，林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而疼愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出而不計回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。他用自己的親身實踐規(guī)范著弟子的言行，在當時的社會中形成巨大的正能量，后來竟成為人們必須遵守的道德規(guī)范，教化著一代又一代后人。唐朝散文大師韓愈在《師說》中如是說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。因為師愛是師德的靈魂，是師德的核心，所以教育需要有愛的滋養(yǎng)。誰善于擠和鉆，誰就會獲得更多的時間。正在走過去的時候，領操員站起來了沒事，那幾個同學也各自回位，體操競賽若無其事地繼續(xù)進行，下面響起了一陣熱烈的掌聲。試看新師德六條中的為人師表、教書育人，再一次強調(diào)了人的重要性。于是因勢利導，說：能有父母的愛確實是很幸福的但我知道我班有一個同學就沒能夠很好地得到母親的愛，就是王林同學。教育就是愛，勝利的教育就是巧妙地施愛。學習面越廣，點子就越多，特別是面對的活生生的群體，要想方設法地引導好他始終相信 “ 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 ” 道理。沒想到啊，這就是學生，一個多么堅強、團結(jié)、鎮(zhèn)定的群體，更沒想到班在這次體操競賽中居然還能獲得第一名。人無了誰來主宰世界啊？特別是現(xiàn)代社會，每一個孩子就是一個希望，就是一個人才，直接面對，親手扶持，都不希望哪個孩子有什么三長兩短。今天因為家里有事請假，不在才說，如果她話，根本一敢說，怕勾起她傷心的回憶。身為人民教師，清楚自己肩挑的重擔，任務就是為祖國培養(yǎng)更多充滿實力的后備力量。要為每一點后備力量負責，特別是心理健康方面至關重要。說到這里，看到有幾個女同學已經(jīng)淚光閃閃了其他同學也很認真地在聽，就繼續(xù)說：不是班的一員呢？不是應該多關心多幫助她呢？應該。每一周的班會課上，很重視安全問題，盡量做到早預防，早發(fā)現(xiàn)，早解決。臺下掌聲陣陣，校園上空久久回旋。只有學習理論，才會有理論聯(lián)系實際，思想，行為才會沿著正軌一路走好。身為人民教師，清楚自己肩挑的重擔，任務就是為祖國培養(yǎng)更多充滿實力的后備力量。今天因為家里有事請假，不在才說，如果她話，根本一敢說，怕勾起她傷心的回憶。人無了誰來主宰世界?。刻貏e是現(xiàn)代社會，每一個孩子就是一個希望，就是一個人才，直接面對，親手扶持，都不希望哪個孩子有什么三長兩短。沒想到啊，這就是學生，一個多么堅強、團結(jié)、鎮(zhèn)定的群體，更沒想到班在這次體操競賽中居然還能獲得第一名。學習面越廣，點子就越多，特別是面對的活生生的群體，要想方設法地引導好他始終相信 “ 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 ” 道理。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)?！币痪湓挼莱隽松頌槿藥煹淖饔??！犊鬃诱Z錄》也因此流傳千古，永放光輝。這種愛是神圣而純潔的，這種愛也是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情基礎，就自然會“親其師”，從而“信其道”了。只惹來病魔纏身，年華老去。當今社會，發(fā)展日新月異，變化今非昔比。剛工作時，由于年輕氣盛，總想大干一番，我總希望自己的學生也樣樣都行。寬容，要力使自己變得胸襟開闊
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