【正文】 在公共汽車上，我常常給老弱病殘者讓座，雖說這件事小之又小，但我覺得它卻有著深遠的意義，因為它代表的是教師的形象。作為一名教師最忌的是見異思遷、得過且過,應(yīng)該要經(jīng)常想到自己工作的重要，自身責(zé)任的重大；只有這樣，才能靜下心來排除雜念，認真探索開展本職工作的途徑與方法，從中尋找規(guī)律，并最終取得成績。有的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?。我常常在班里及時地表揚鼓勵他，一個月，兩個月，半年時間過去了，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得越來越招老師、同學(xué)喜歡。1986年，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我第一次以教師的身份邁進了張洪屯小學(xué)的大門。等待需要耐心，需要寬容，耐心就是愛的期望，猶如等待撒下種子后的收獲。仔細閱讀《師德》后我感覺做一名優(yōu)秀的教師，關(guān)愛學(xué)生是前提，而后才是教育教學(xué)，因而愛便成為教師的靈魂，教育的靈魂。但是她總是謙虛的說：“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，即使沒有榮譽，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師。在多年的錘煉當(dāng)中，她具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，成為學(xué)校勇挑重擔(dān)的骨干教師。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自她的機會。另外，她積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。得知此事后，金老師找他的家長進行了交談，說服家長要協(xié)助老師教育，不得干擾老師的教育。金老師就是這樣披著朝霞而來，迎著落日而歸，十幾年如一日，風(fēng)雨兼程。課外，她經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，同時對學(xué)困生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。特別是剛進學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。時刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，積極推進素質(zhì)教育。放飛希望，樂此不疲。如果說這一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責(zé)任。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出耀眼的光輝！愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵人一直朝前邁進。故而，教師作為身負重任的社會一員，更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進。因為只有人格才能培養(yǎng)人格，正如法國文學(xué)家羅曼”春華發(fā)而秋實豐。應(yīng)勇立潮頭唱新歌！必修一、必修二、化學(xué)反應(yīng)原理、有機化學(xué)基礎(chǔ)的每一節(jié)新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課，我都制成了課件，高三的復(fù)習(xí)課更不用說了。通過不斷的學(xué)習(xí)、思考，探索、實踐，終于形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在教育學(xué)生的同時，自己也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。由于言傳身教，任教的班級，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，每年都被評為學(xué)校文明班，先進班。我還善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，鼓勵他參加學(xué)校組織的奧賽訓(xùn)練隊。我認為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。我做了20年的班主任，送了16屆畢業(yè)班。有53人考取本科院校！2006年高考,所教學(xué)生王月偉同學(xué)獲全國奧賽一等獎，并以優(yōu)異成績被保送到南開大學(xué)，賀婷同學(xué)首開利津籍學(xué)生參加高考小語種考試的先河，成為利津一中2006年高考的亮點！有68人考取本科院校！2007高考所帶班，級有53人考取本科院校。2006年 3月被中共利津縣委員會、利津縣人民政府予以嘉獎。參與編寫專著六部：《數(shù)理化教學(xué)中的素質(zhì)教育》和《高考綜合能力測試熱點分析》等。百度CEO李彥宏（從那以后，我從來沒有離開互聯(lián)網(wǎng)24 小時，不是因為我是工作狂，而是因為我喜歡；選擇工作，不是社會需要你去做，不是父母朋友希望你去做，而是從內(nèi)心去選擇，去選擇內(nèi)心、真心喜歡的工作。這是利津一中化學(xué)奧賽世上的最好成績！宋志剛、王蘭群獲全國二等獎，王超逸、張銳獲全國三等獎。在2003年春節(jié)前夕，為了奧賽取得突破性進展，我?guī)ш牳氨本﹨⒓忧灞睂W(xué)堂組織的奧賽輔導(dǎo)，時間是年二十二至年二十七，真是連臵辦年貨的時間都沒有了，因為當(dāng)年是小年。第一篇：講師德 鑄師魂講師德 鑄師魂滴滴汗水誠滋桃李芳天下24年的幸福之路賈濱先 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必 有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而 不倦，點點心血勤育英才澤神州。到老家送年是家屬求人和她一起去送的。王薛飛、劉新明獲山東省一等獎。這樣在工作的時候，才會越工作越開心，在遇到困難和挫折的時候，不會沮喪，不會有挫折感，而是全身心的享受整個過程。在國家級刊物如《中學(xué)生數(shù)理化》(6篇)、《高中數(shù)理化》(6篇)、《考試》(8篇)、《考試報》(25篇)、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》(2篇)等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文47篇，在省級以上刊物如《中學(xué)化學(xué)》(1篇)、《數(shù)理化解題研究》(9篇)、《理科考試研究》(3篇)、《中學(xué)理科》(2篇)、《中學(xué)生理化報》(23篇)、《中學(xué)理化報》(5篇)、《導(dǎo)航》(5 篇)、《招生考試通訊》(5篇)、《學(xué)習(xí)報》(10篇)等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文63篇。2006年4月被利津縣人民政府授予“利津縣勞動模范”稱號。2008高考所帶班級有56人考取本科院校。我覺得作為班主任，就應(yīng)該工作細致，責(zé)任心強，富有創(chuàng)造力。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。2006年高考，他以總分608分的好成績考上了青島科技大學(xué)。2002年學(xué)生孫加興、2003年學(xué)生王鋒、2004年林松、2005年王超逸、宋海洋先后被評為山東省優(yōu)秀學(xué)生干部山東省三好學(xué)生。我要求學(xué)生做到的自己率先做到，為學(xué)生在各方面做出表率：和學(xué)生6:10之前一起到教室，一起跑操，下午兩點以前和學(xué)生一齊到教室等等。即“課件講授、激發(fā)興趣、拓展視野、升華理論。通過不斷的學(xué)習(xí)、思考，探索、實踐，終于形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。1991年、2000年、2001年所教的班級高考成績均獲東營市第一名。羅蘭說過，“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。！二 用愛與責(zé)任鑄師魂師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責(zé)任則是師德的靈魂。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些訓(xùn)斥；多一份肯定，少一份否定；多一點表揚，少一點批評。我們說愛與責(zé)任是師德的靈魂，其實責(zé)任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。這就是安達市老虎崗鎮(zhèn)第二中心小學(xué)金曉晶老師從教十七年