【正文】 （4）重視一年一度的中高考命題的研討（擬第4周周五進(jìn)行），組內(nèi)教師全員參與，以提高授課和備課的針對(duì)性。2七年級(jí)數(shù)學(xué)教師主講“達(dá)標(biāo)”課。力爭(zhēng)做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長(zhǎng)為市、學(xué)校的骨干。組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng)、評(píng)至少15節(jié)課。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，和衷共濟(jì)，和諧發(fā)展?！澳フn”活動(dòng)和青藍(lán)結(jié)對(duì)工程。，研究新教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累。六認(rèn)真工作檢查。組織第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。每位教師出好一張有質(zhì)量、有創(chuàng)新的期末試卷。檢查教案四月份：理論學(xué)習(xí)五月：集體備課研討期中測(cè)試質(zhì)量分析網(wǎng)絡(luò)教研課題研討會(huì)教師信息技術(shù)培訓(xùn)優(yōu)秀作業(yè)展覽期中測(cè)試質(zhì)量分析信息技術(shù)培訓(xùn)六月份：集體備課研討編寫校本教材課題研討會(huì)期末復(fù)習(xí)研討數(shù)學(xué)競(jìng)賽教師備課學(xué)生作業(yè)檢查七月份各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例期末復(fù)習(xí)及考試教師業(yè)務(wù)能力教研組工作總結(jié)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5為了更好地落實(shí)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)高效課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。三、教研措施（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來(lái)審視、反思自己的教學(xué)，及將自己的上課或評(píng)課體會(huì)整理成一篇評(píng)課稿。板書(shū)工整，尊重學(xué)生。二、教研組情況分析本組由4名數(shù)學(xué)教師組成，是個(gè)以中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實(shí)體，都擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材都有整體的把握。教研活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)。在各種教研活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，特別是在區(qū)級(jí)教研中，要充分展示草小教師的教研水平。本組教師每月堅(jiān)持聽(tīng)組內(nèi)隨堂課，提倡跨年級(jí)聽(tīng)隨堂課。推行開(kāi)放性作業(yè)，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2五年級(jí)組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以教師的專業(yè)技能的成長(zhǎng)為著眼點(diǎn)，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，開(kāi)展好以下工作：一、注重教師的讀書(shū)與學(xué)習(xí)大力開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。下面是小編為您精心整理的第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。在作業(yè)布置上做到：教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)練習(xí)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性與活動(dòng)性合理搭配。以“挑戰(zhàn)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽與“小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)為載體，扎實(shí)有序開(kāi)展系列活動(dòng)。第一篇：2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《泰順縣教育局2012學(xué)年教學(xué)工作思路》等文件精神，緊扣縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步抓好教學(xué)管理努力提升教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》和《溫州市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率檢測(cè)的若干意見(jiàn)》，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以提高教師整體素質(zhì)為動(dòng)力，繼續(xù)深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步彰顯我校辦學(xué)特色。結(jié)合學(xué)校的“五課”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)的提升。體現(xiàn)作業(yè)的層次性、應(yīng)用性、思考性、開(kāi)放性和彈性，避免機(jī)械重復(fù)，大量抄寫，落實(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)要求。第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作計(jì)劃，在校教導(dǎo)處的工作安排下，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：二、主要工作（一）推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。本學(xué)期開(kāi)展讀教育書(shū)籍至少一本并交流讀書(shū)心得。實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn)。作好課后反思，及時(shí)與本組教師交流得與失。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。課后要有點(diǎn)評(píng)，有收獲，也有思考，及時(shí)交流。除平時(shí)的教學(xué)研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過(guò)深入研究的課。各位教師不能忽視班級(jí)中的尖子生群體，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)書(shū)本以外的數(shù)學(xué)知識(shí)，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次，力求擴(kuò)大尖子生的比例，帶動(dòng)班級(jí)整體數(shù)學(xué)水平的提高。準(zhǔn)備平時(shí)成績(jī)抽測(cè)。老師經(jīng)驗(yàn)豐富、任勞任怨，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時(shí)的幫助；x老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用，老師他們是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片。