s版五年級(jí)上冊語文期中試卷分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)生的管理。雖然本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。考查的字、詞都是本冊教材學(xué)生必須掌握的。有幾個(gè)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)比較馬虎、粗心審題，部分學(xué)生組織語言能力較差，習(xí)作內(nèi)容空洞，能把一件事情完整、具體清楚表達(dá)的能力較弱。二、存在的問題試卷緊扣語文訓(xùn)練的三大板塊：基礎(chǔ)知識(shí)（讀拼音寫詞語、查字典、選擇讀音、補(bǔ)充詞語、判斷、根據(jù)課文內(nèi)容填空、按要求寫句子、）。要多進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。按要求寫詞語，并能正確運(yùn)用，學(xué)生做得錯(cuò)的較多。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別是，有的同學(xué)對(duì)理解劃線句子做得不好。今后教學(xué)中，我要注重平時(shí)的教學(xué)，功夫下在平時(shí)。抓好學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練字，詞，句，讓學(xué)生掌握牢固，在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常的對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的階段檢測。改錯(cuò)字：錯(cuò)的較多。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、作文：有個(gè)別學(xué)生事例欠具體，語句欠通順。根據(jù)意思寫詞語：完成得較好，得滿分的很多。第一篇：S版五年級(jí)上冊語文期中試卷分析五年級(jí)上冊語文期中試卷分析一、試卷分析這次小學(xué)語文五年級(jí)期中試卷共五大題，總分為100分。選詞填空：完成得較好。六、整改措施：針對(duì)本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，個(gè)別學(xué)生的閱讀能力較差，極個(gè)別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我打算采取以下措施：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，按時(shí)完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，認(rèn)真思考，弄清要求，先口述再動(dòng)筆，盡量地把語言寫通順。組詞：完成的較好，錯(cuò)的少。以時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)生在教學(xué)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。四、整改措施針對(duì)本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，個(gè)別學(xué)生的閱讀能力較差，極個(gè)別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我打算采取以下措施：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，按時(shí)完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。今后教學(xué)中，我要注重平時(shí)的教學(xué)，功夫下在平時(shí)。，學(xué)生做得錯(cuò)的較多。要多多進(jìn)
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