20xx蘇教版一年級上冊我叫神舟號語文教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 指導(dǎo)寫字。③誰來學(xué)飛船弟弟，答復(fù)嫦娥姐姐的話(自豪的語氣)學(xué)習(xí)第三自然段。③誰來學(xué)嫦娥姐姐問一句(親切、驚訝、學(xué)習(xí)第二自然段。出示：天飛在你來認(rèn)讀。三、學(xué)習(xí)生字。讀題。蘇教版一年級上冊?我叫神舟號?語文教案5教具使用：自制投影片。家鄉(xiāng)：中國任務(wù)：科學(xué)家派來作飛行試驗(yàn)。(2)嫦娥姐姐認(rèn)識它嗎誰愿意學(xué)著嫦娥姐姐來問候飛船指名讀。小弟弟，你從哪里來以前怎么沒見過你我叫“神舟號〞，從中國來，科學(xué)家派我來做飛行實(shí)驗(yàn)。sōufēichu225。學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。嫦娥姐姐乘著“神舟號〞飛船回到了家鄉(xiāng)，來到了我們的身邊，她會看到些什么呢現(xiàn)在你就是一名小導(dǎo)游，你會怎樣給嫦娥姐姐介紹家鄉(xiāng)的情況呢(拿出課前準(zhǔn)備的資料，同桌之間一個扮演嫦娥姐姐，一個扮演小導(dǎo)游互相練說，再交流。第三段：嫦娥的話先指名讀，再示范讀，讓學(xué)生仔細(xì)聽：老師在用什么樣的語氣，(快樂)然后讓學(xué)生用這種語氣比賽讀。(課文讀通了，生字的字音讀準(zhǔn)了，感知大意也就“水到渠成〞了。：嫦娥和“神舟號〞飛船在干什么他們的心情怎樣，解題讀題。同上學(xué)習(xí)：去、的。，再讀全文。(如果孩子們讀得很棒，就讓孩子領(lǐng)讀，如果不那么到位，可以由老師范讀。，對個別字再正音。)，學(xué)習(xí)生字。，了解我國科學(xué)技術(shù)的巨大成就，鼓勵學(xué)生從小刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。指名分角色朗讀。師生答復(fù)。(聽準(zhǔn)字音)自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識的字照拼音多讀幾遍。課文插圖描繪了嫦娥姐姐與“神舟號〞飛船的對話的情景，可以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。蘇教版一年級上冊?我叫神舟號?語文教案1教材簡析：本課共有三個自然段。理解課文內(nèi)容，了解我國科學(xué)技術(shù)的巨大成就，鼓勵學(xué)生從小刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。指名朗讀嫦娥姐姐的話。出示：科學(xué)家派我來作飛行試驗(yàn)。嫦娥姐姐：親切快樂飛船弟弟：肯定自豪二、練習(xí)背誦自由嘗試背誦指名背誦三、啟發(fā)想象嫦娥姐姐跟著飛船弟弟回到了家鄉(xiāng)，她看到了什么四、課堂練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生用“快樂〞說話。我國的神舟號是比擬先進(jìn)的載人飛船，目前已4次遨游太空。指名讀，齊讀，再去音節(jié)讀。注意區(qū)分：橫折彎鉤與橫折斜鉤學(xué)習(xí)：飛、你、么、在師：小朋友們，好好看看，剛剛我們學(xué)習(xí)的橫折斜鉤是哪個字里的學(xué)習(xí)飛引導(dǎo)學(xué)生了解字的結(jié)構(gòu)，注意點(diǎn)，書空，描紅，正確書寫漢字：飛同樣的方法學(xué)習(xí)：你、么、在學(xué)生描寫習(xí)字冊回家讀熟課文。指名讀，賽讀。據(jù)科學(xué)家們說，我們現(xiàn)在的神舟號的研制已經(jīng)現(xiàn)了關(guān)鍵時(shí)候，如果我們小朋友努力，也許就能參加她的行列呢!現(xiàn)在我們就來學(xué)完這一課的生字吧。(見?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?)二、課前準(zhǔn)備要求學(xué)生搜集反映祖國巨大圖片、照片，可以是自己動手畫的，也可以是自己去過某個地方的照片。)(三)再讀課文，讀通句子障礙掃除后，給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行讀通訓(xùn)練。能給大家說說，你是怎樣讀好這句話的(自豪)(2)飛船弟弟為什么自豪呢課件演示飛船在散步時(shí)還遇到了許多朋友選幾個典型的“朋友〞做個自我介紹。，感受我國科學(xué)技術(shù)的巨大成就，展開聯(lián)想，想象祖國繁榮興盛的景象。出示：y236。一天晚上，一艘飛船在太空散步。時(shí)間：晚上地點(diǎn)：太空。四、學(xué)習(xí)生字：飛在你。在1999年11月21日夜晚，她在太空中遇到了一艘飛船。檢查生字詞讀音。
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