20xx蘇教版六年級(jí)語文——盧溝橋烽火(教案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在強(qiáng)大的敵人面前，我軍將士同仇敵愾，奮起還擊，侵略者遭到可恥的殘敗?！ W(xué)習(xí)第四段。 通過理解同仇敵愾、冒著炮火來體會(huì)我國(guó)守軍不畏強(qiáng)敵抗擊侵略者的英雄氣概。 指導(dǎo)朗讀?！ ?2)學(xué)生質(zhì)疑。 第三段(第68自然段)：寫中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，全國(guó)人民對(duì)盧溝橋守軍的慰問與聲援?！ ?1)小黑板出示以下詞浯： kouxiaodie 日寇硝煙哭爹喊娘 ?、匍_火車讀。指導(dǎo)書寫生字，并指導(dǎo)學(xué)生讀通課文！ 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)人新課 聽歌曲?松花江上?。理解由生字組成的詞語。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 盧溝橋事變的經(jīng)過是怎樣的?，它有什么歷史意義；對(duì)我有哪些啟示? 二、初讀指導(dǎo) 自學(xué)課文?！ 、谥该侄?，并說說理由。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查 出示詞語，指名讀。 華北：我國(guó)北部河北，山西、北京市、天津市一帶。指名讀評(píng)議，齊讀。指名讀，體會(huì)形勢(shì)之危急。 (2)什么時(shí)候什么地方萬籟俱寂? (3)用萬籟俱寂說一句話。實(shí)踐證明，朗讀確實(shí)是學(xué)習(xí)此類教材的好途徑?！ ?3)我們可以說逐步怎樣? (逐步提高，逐步開展工作) (4)用逐步說一句完整的話?！ 、佼?dāng)時(shí)的形勢(shì)十分危急。 (4)齊讀第一段，小結(jié)： 這就是盧溝橋事變的起因?！ ∧ёΓ罕扔魅?
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