20xx蘇教版六年級語文——盧溝橋烽火(教案)-wenkub.com
2024-10-01 09:57 本頁面
【正文】 而這是一件具有深遠(yuǎn)意義的歷史事件，是一篇愛國主義教育的好教材，所以我重視了學(xué)生有感情朗讀的訓(xùn)練。 小結(jié) 盧溝橋事變完全是日本侵略者早有預(yù)謀、精心籌劃的?！ ?2)學(xué)生質(zhì)疑： ?、傩蚰唬罕局付嗄粍〉谝荒磺暗囊粓鰬颍靡越榻B劇中的主要故事。 ?、谥袊伯a(chǎn)黨在民族危亡的關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的巨大作用 指導(dǎo)朗讀：天津急!華北危急!中華民族危急!否調(diào)換位置?為什么連用三個!? ?、廴珖嗣駥ΡR溝橋守軍的慰問與聲援： 自由讀，齊讀?！ W(xué)習(xí)第三段： (1)自由讀第三段，說說讀懂了什么 (2)交流?！ ⌒〗Y(jié)：可見，事變的發(fā)生完全是日本侵略者早有預(yù)謀、精心籌劃?！ ”疚闹邪咽裁幢茸餮屎?為什么這樣比? 看地圖幫助學(xué)生理解盧溝橋地理位置的重要。 只有讀得充分，有所感悟，才能述得順當(dāng)，教師按照時間和事情開展的順序，抓住關(guān)鍵詞語，幫助學(xué)生把讀書感悟和復(fù)述事件經(jīng)過都能練習(xí)到位。一樣；比喻逐步侵占?！ ∧ёρ屎硖翎叀 ∪湛芸刂铺栒佟 ≌f說文章的主要內(nèi)容 二、精讀訓(xùn)練 學(xué)習(xí)第一段?！ ∪?、指導(dǎo)寫字 教學(xué)后記： 課文層次清晰，第一課時的教學(xué)中，在理解自然段的根底上引導(dǎo)分段，也是必要的。 第一段(第1自然段)：寫九一八事變后的局勢和盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位?！ 、埤R讀?！ ∫螅鹤x準(zhǔn)字音，讀通句子，自學(xué)生字詞，劃
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