蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字一教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)： 六個(gè)一類生字的學(xué)習(xí) 教學(xué)過(guò)程： 一、欣賞圖片，進(jìn)入情境 同學(xué)們，你們喜歡花嗎?花是大自然的笑臉，一年四季啊，有各種各樣的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，每一朵鮮花都向我們?cè)V說(shuō)著不同的季節(jié)，那景象真是美麗極了，你們想不想欣賞一下啊?下面，老師打出一些花的圖片，請(qǐng)大家看看，這些花美不美，你能說(shuō)出哪種花的名字來(lái)? (多媒體演示：12種花的實(shí)物圖片，配有《彩云追月》) 邊演示邊板貼生字卡片 二、認(rèn)讀二類字 這些花的名字中啊，有一些字是二類字，咱們?cè)賮?lái)讀一讀，看一看大家都認(rèn)不認(rèn)識(shí)? (小組開(kāi)火車讀，指讀) 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首非常好聽(tīng)的，和這些花名有關(guān)的詩(shī)歌，叫《花名歌》，齊讀課題。 1)鞏固生字(出示愛(ài)的花瓣，組合成形聲字。) ①出示字卡：百、態(tài)，開(kāi)火車拼讀。 (看看有沒(méi)有你見(jiàn)過(guò)的那種菊花?) (7)學(xué)習(xí)“姿”字。(圓唇音) ④朗讀文中句子。 (六月荷花滿地塘，滿地的荷花什么樣?試著把“滿”字讀得重一些。 (相似，似乎，近似，類似，似是而非。 (3)學(xué)習(xí)“似”字。 ②識(shí)記字形。(chū翹舌音) ③了解字義。) (二)多種方法讀詩(shī)歌 ，劃出生字。 二、教學(xué)目標(biāo) 掌握8個(gè)要求會(huì)寫的字，14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，了解“初”字的演變過(guò)程，并能正確書(shū)寫，認(rèn)識(shí)“衣”字旁和“牛”字旁。 （2）學(xué)生自由練習(xí)認(rèn)讀，練習(xí)用詞語(yǔ)說(shuō)話。 學(xué)生看圖介紹自己熟悉的昆蟲(chóng)（名字、習(xí)性、作用）。 師：小朋友們現(xiàn)在都知道了，立正敬禮是對(duì)國(guó)旗的尊敬，下面我們就來(lái)舉行個(gè)小小的升旗儀式，請(qǐng)全體起立，少先隊(duì)員敬禮，其余人行注目禮）舉行“模擬升旗儀式” 五、指導(dǎo)書(shū)寫“我”的書(shū)寫方法：自己看書(shū)上“我”的筆順。 學(xué)習(xí)第三句。（點(diǎn)評(píng)：把“我們的”重讀就可以讀出來(lái)了） 男生讀，女生讀。 zh232。 教師泛讀課文 師：先認(rèn)真聽(tīng)老師把課文讀一邊。要想寫好，橫要長(zhǎng)，捺要長(zhǎng)) (2)老師書(shū)空 (3)學(xué)生練習(xí) (4)教師反饋 學(xué)習(xí)“秋” (1)觀察“禾”做了偏旁，有什么變化嗎? (2)教師書(shū)空 (3)學(xué)生練習(xí) (4)教師指導(dǎo) 學(xué)習(xí)“琴” 方法同上 五、總結(jié)全課，說(shuō)說(shuō)感受 同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲嗎?希望在以后的學(xué)習(xí)中我們能多背古詩(shī)，感受古詩(shī)的樂(lè)趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 。 ，愿意探索自然界奇妙的聲音。 (學(xué)生自讀) 教師按順序指讀 打亂順序讀 總結(jié)字的特點(diǎn) 請(qǐng)同學(xué)們看這幾個(gè)字：蟬、松、琴、簫、瀑、澗，你發(fā)現(xiàn)了什么呢?對(duì)了，這幾個(gè)字都是形聲字，注意“蟬”和“松”的讀音。（提醒學(xué)生：“升”是后鼻音） 二、初讀指導(dǎo) 師：“升國(guó)旗”就是把國(guó)旗高高地升上天空。 wǒ men gu243。 師：認(rèn)識(shí)了這些新詞語(yǔ)，請(qǐng)你們?cè)僮约鹤x一遍課文，看看共有幾句話？（三句） 三、細(xì)讀課文 學(xué)習(xí)第一句 、請(qǐng)學(xué)生讀第一句（出示第一句：五星紅旗，我們的國(guó)旗） 、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)旗是什么樣子的？（自由說(shuō)） （紅色的，上面有五顆金色的星星，中間一顆大的星星，邊上有四顆小星星） （出示）五星紅旗 老師講：四顆小星向著一顆大星，表示全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在中
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