20xx小學(xué)六年級語文教案——設(shè)疑問路諄諄善誘——別了，我愛的中國課文教學(xué)評析-免費閱讀
【正文】 或初知課文〔初讀全文，帶著思考題默讀〕；或理解課文內(nèi)容〔語氣指導(dǎo)，讀出對侵略者的憤慨之情，對祖國的親切之情，抒發(fā)愛國志士的奮斗情〕；或體會感情〔重點指導(dǎo)三個句子的朗讀?！矑煨『诎逖赝就Ｖ脦字换疑陌咨牡蹏髁x的軍艦，引導(dǎo)學(xué)生與課文中先否認(rèn)后肯定的句式比擬〕，通過比擬，體會作者目睹帝國主義對我國領(lǐng)土主權(quán)的踐踏，激起學(xué)生的憤慨之情；學(xué)習(xí)和掌握先否認(rèn)后肯定的句式。愛國情。一。一。由于本文寫的是二十年代的事情，在生活實際和思想感情上與學(xué)生距離較遠，江老師遵照葉老作者思有路，遵路識斯真的觀點，緊密結(jié)合學(xué)生實際，深究教材，成功地運用了導(dǎo)路求真教學(xué)法，從整體入手，抓住具體事物和思想感情兩條線索生發(fā)開去：導(dǎo)思路，導(dǎo)學(xué)路，導(dǎo)情感路。用飽含熱情的教學(xué)感染學(xué)生，調(diào)動起
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