20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——設(shè)疑問(wèn)路諄諄善誘——?jiǎng)e了，我愛(ài)的中國(guó)課文教學(xué)評(píng)析(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生的感情，使學(xué)生隨著老師的引導(dǎo)進(jìn)入文章的意境之中，加深對(duì)文章的理解和對(duì)作者感情的領(lǐng)會(huì)，從中受到教育，學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)能力。船向前駛。一。充分表達(dá)了從整體著眼的教學(xué)原那么，顯示了教者的藝術(shù)所在。 2．色彩比擬。第一句讀出依依惜別之情，第二句讀出依戀、深切之情，第三句讀出激昂、熱烈地愛(ài)國(guó)之情〕。層層遞進(jìn)，教給方法，明確目標(biāo)?！ ?．句式比擬。一。景物。一。是難得的熔思想教育與語(yǔ)言文字為一體的好教材?！ ∫弧⒆フw，導(dǎo)思路 在教學(xué)中，江老師統(tǒng)攬全局，緊扣事物和情感兩條線(xiàn)。一。聯(lián)想〕，領(lǐng)悟作者抒發(fā)的離別情?！ 《?、巧設(shè)疑，導(dǎo)學(xué)路 袁微子同志指出：教師的主要作用就是引導(dǎo)學(xué)生如何動(dòng)腦筋，如何自己探索，如何自己運(yùn)動(dòng)。〔灰、白色，黃、綠
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