20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——設(shè)疑問(wèn)路諄諄善誘——?jiǎng)e了，我愛(ài)的中國(guó)課文教學(xué)評(píng)析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 、金色的色調(diào)比照〕，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)作者愛(ài)恨交織的復(fù)雜心情，懂得愛(ài)得深才恨得切。使學(xué)生的感情得到升華，三者〔教者、作者、學(xué)者〕的感情自然地融合在一起。緊緊抓住情感線路，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)?！泊傁虼蠛?，課文沒(méi)有寫景，我們能想象當(dāng)時(shí)的情景嗎〕〔作者的希望和誓言是什么〕〔為什么別了提到句首既然說(shuō)了我愛(ài)的中國(guó)，又為什么加一句我全心愛(ài)著的中國(guó)重復(fù)時(shí)為什么還要加上全心一詞〕 〔三〕運(yùn)用比擬的方法，為加強(qiáng)根底、深化感情而設(shè)問(wèn)。一。一。再通過(guò)分析段落引導(dǎo)學(xué)生理清課文結(jié)構(gòu)〔船離岸。描述了作者離開(kāi)祖國(guó)時(shí)的所見(jiàn)所聞以及由此產(chǎn)生的聯(lián)想，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈感情。通過(guò)講時(shí)代情景、初讀課文，讓學(xué)生初知課文。一。一。且看江老師在教學(xué)過(guò)程中是如何設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生跟蹤作
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