20xx小學(xué)六年級語文教案——設(shè)疑問路諄諄善誘——別了，我愛的中國課文教學(xué)評析-文庫吧在線文庫
【正文】 、金色的色調(diào)比照〕，使學(xué)生進(jìn)一步體會作者愛恨交織的復(fù)雜心情，懂得愛得深才恨得切。使學(xué)生的感情得到升華，三者〔教者、作者、學(xué)者〕的感情自然地融合在一起。緊緊抓住情感線路，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)?！泊傁虼蠛＃n文沒有寫景，我們能想象當(dāng)時的情景嗎〕〔作者的希望和誓言是什么〕〔為什么別了提到句首既然說了我愛的中國，又為什么加一句我全心愛著的中國重復(fù)時為什么還要加上全心一詞〕 〔三〕運(yùn)用比擬的方法，為加強(qiáng)根底、深化感情而設(shè)問。一。一。再通過分析段落引導(dǎo)學(xué)生理清課文結(jié)構(gòu)〔船離岸。描述了作者離開祖國時的所見所聞以及由此產(chǎn)生的聯(lián)想，抒發(fā)了作者熱愛祖國、報效祖國的強(qiáng)烈感情。通過講時代情景、初讀課文，讓學(xué)生初知課文。一。一。且看江老師在教學(xué)過程中是如何設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生跟蹤作
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