20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——漁歌子-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。?、將其記載到積累本上?！ ⌒蛄魉思遥杭亦l(xiāng)風(fēng)景如畫，小橋流水人家的人們恬淡、閑適的生活著，那段美好的日子，我一輩子也不會(huì)忘記。橋 畔。魄 嗚?！ 冀虒W(xué)重難點(diǎn)與突破方法〗 ?。?、教學(xué)重難點(diǎn)： 初讀課文，了解課文內(nèi)容?！ ∥迥昙?jí)學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，所以識(shí)字不應(yīng)成為教學(xué)的重點(diǎn)，在課文教學(xué)時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)放在對(duì)文章的理解及感悟上，在作文訓(xùn)練中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察大膽表達(dá)。 教材以單元主題來(lái)組元，每個(gè)單元的內(nèi)容都圍繞著一個(gè)主題進(jìn)行?！ 。?、突破方法： 給學(xué)生充分的時(shí)間朗讀及討論，在歸納時(shí)給予一定的幫助，讓學(xué)生在反復(fù)總結(jié)歸納主要內(nèi)容的過(guò)程中提高自己的概括能力。一。一。 教學(xué)預(yù)設(shè)： 生如果能順利地說(shuō)出主要內(nèi)容那么全由生說(shuō)，如果生未到達(dá)這樣的能力，師可幫扶，采取的方法有，連接詞提示、圖示很方法?！ 。础燑c(diǎn)評(píng)?！ ∪?、積累好詞 １、生在文中勾出自己覺得寫得好的詞語(yǔ) ２、在小組內(nèi)與同學(xué)討論，說(shuō)出自己最喜歡的詞語(yǔ)，并說(shuō)出喜歡的原因?！ 」鸹ㄓ辏鹤髡呦葘懥俗约鹤钕矚g桂花，喜歡它的迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時(shí)時(shí)想起故土童年時(shí)代的搖花樂和桂花雨。一。一。 ?。?、積累好的詞語(yǔ)，為習(xí)作做好準(zhǔn)備?！ 締卧w設(shè)計(jì)思路】
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