20xx六年級語文下冊教案——草船借箭-免費閱讀
【正文】 〔2〕因為作者抓住了幾個人物不同的特點，他們的語言、動作不同表達出人物性格各異。一?！场 ?．學(xué)習(xí)第三段，思考，諸葛亮根據(jù)什么情況采取什么計謀，這樣做有什么妙處圈畫出來?！场 捕硨W(xué)習(xí)第四段 齊讀思考，幻燈出示思考題。 〔挺、才〕指導(dǎo)朗讀稍重些?！ 〉谌巍??！场 ?〕討論分段?！ ∽杂忻钣茫鹤匀磺擅畹挠锰帯！ ?．檢查預(yù)習(xí)，質(zhì)疑問難。有一位著名的相聲演員在表演相聲時說，他知道周瑜的母親姓紀(jì)，諸葛亮的母親姓何?！ ?．朗讀訓(xùn)練過。當(dāng)時曹操實力雄厚，剛剛打敗了劉備又派兵進攻孫權(quán)，于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操，劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)?！ ∥校赫垊e人代辦?！ ∵@個故事主要寫了哪幾個人誰向誰借箭 〔主要寫了諸葛亮、周瑜、曹操幾個人物，是諸葛亮向曹操借箭。 第二段〔3?！ W(xué)習(xí)第一段。 教師總結(jié)，學(xué)生質(zhì)疑。 〔首先算到三天之內(nèi)必有大霧，可以從這里看出第一天不見諸葛亮有什么動靜，第二天仍不見有什么動靜，直到第三天四更〕 1．出示幻燈，思考如下： 〔1〕為什么諸葛亮直到第三天四更才去開船借箭?！ 仓T葛亮深知曹操生性多疑，不明虛實之前，不輕易出擊，只會放箭壓陣，說明諸葛亮知己知彼?！ ?．默讀全文，想想還有哪些地方表達諸葛亮神機妙算反映他什么特點 〔因為他上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃，所以借箭成功。〕 〔七〕布置作業(yè) 1．復(fù)述故事，講給小伙伴聽。 〔1〕諸葛亮了解魯肅的為人，忠厚老實，料定他不會泄露機密，可見諸
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