20xx六年級語文下冊教案——草船借箭-免費閱讀
【正文】 〔2〕因為作者抓住了幾個人物不同的特點，他們的語言、動作不同表達出人物性格各異。一。〕 2．學習第三段，思考，諸葛亮根據什么情況采取什么計謀，這樣做有什么妙處圈畫出來。〕 〔二〕學習第四段 齊讀思考，幻燈出示思考題?！ 餐Α⒉拧持笇Ю首x稍重些。 第三段〔6。〕 〔2〕討論分段。 自有妙用：自然巧妙的用處?！ ?．檢查預習，質疑問難。有一位著名的相聲演員在表演相聲時說，他知道周瑜的母親姓紀，諸葛亮的母親姓何?！ ?．朗讀訓練過。當時曹操實力雄厚，剛剛打敗了劉備又派兵進攻孫權，于是劉備和孫權聯合起來抵抗曹操，劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰(zhàn)?！ ∥校赫垊e人代辦?！ ∵@個故事主要寫了哪幾個人誰向誰借箭 〔主要寫了諸葛亮、周瑜、曹操幾個人物，是諸葛亮向曹操借箭?！ 〉诙巍??！ W習第一段?！ 〗處熆偨Y，學生質疑?！ 彩紫人愕饺熘畠缺赜写箪F，可以從這里看出第一天不見諸葛亮有什么動靜，第二天仍不見有什么動靜，直到第三天四更〕 1．出示幻燈，思考如下： 〔1〕為什么諸葛亮直到第三天四更才去開船借箭?！ 仓T葛亮深知曹操生性多疑，不明虛實之前，不輕易出擊，只會放箭壓陣，說明諸葛亮知己知彼?！ ?．默讀全文，想想還有哪些地方表達諸葛亮神機妙算反映他什么特點 〔因為他上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃，所以借箭成功。〕 〔七〕布置作業(yè) 1．復述故事，講給小伙伴聽?！ ?〕諸葛亮了解魯肅的為人，忠厚老實，料定他不會泄露機密，可見諸
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