20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案——淺析草船借箭的人物語(yǔ)言-免費(fèi)閱讀
【正文】 這篇課文的人物對(duì)話(huà)，始終緊扣題眼，處處圍繞著借箭一事交鋒，使讀者從人物的對(duì)話(huà)中體會(huì)人物的性格特征。 總之，作者通過(guò)人物對(duì)話(huà)，成功地塑造了兩個(gè)有著鮮明個(gè)性的人物?？酌鞯男蜗笤谀婢持械玫搅苏宫F(xiàn)。諸葛亮卻毫不畏懼， 答復(fù)：愿立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。并問(wèn)十萬(wàn)枝箭什么時(shí)候 用堅(jiān)決的答復(fù)，沉重的反問(wèn)，有禮有節(jié)，完全出乎 2 周瑜意料，充分表達(dá)了諸葛亮才智高強(qiáng)、百難不倒的氣勢(shì)。兩人一接觸，周瑜就對(duì)諸葛亮說(shuō)：水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好這既是疑惑而問(wèn)，又是因忌才而試探。 這篇課文寫(xiě)周瑜的忌和諸葛亮的智，故事自始至終的語(yǔ)言交鋒都寫(xiě)得很生動(dòng)。這是公事，希望先生不要推卻。諸葛亮才氣縱橫，周瑜對(duì)他更是妒忌。第四自然段，寫(xiě)諸葛亮跟魯肅的對(duì)話(huà)，說(shuō)要向魯肅借二十只船，船要用青布幔子遮起來(lái)，并告訴魯肅不能讓都督知道。我們只管飲酒取樂(lè)諸葛亮談笑風(fēng)生，鎮(zhèn)定自假設(shè)。周瑜這句話(huà)，又引出下面諸 葛亮
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