20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——?jiǎng)e了，我愛(ài)的中國(guó)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ①用即使......也寧可......也只要......就各寫(xiě)一句話?！ ≡僖?jiàn)了，我愛(ài)的中國(guó)我愛(ài)的中國(guó)再見(jiàn) 別了，我愛(ài)的中國(guó) 〔3〕學(xué)生再次質(zhì)疑問(wèn)難?！ ÷?tīng)寫(xiě)以下字，寫(xiě)出筆畫(huà)數(shù)和部首?！ ?．穩(wěn)固作業(yè)。 第3自然段為什么要讀得親切些從哪些詞句看出作者對(duì)祖國(guó)的愛(ài) 在碼頭是和親人的惜別情，這兒出港處，作者又是什么別呢〔痛別。 哪個(gè)句子在課文中反復(fù)出現(xiàn)起什么作用 〔3〕學(xué)習(xí)提示，劃出中心句?！ 〗贪笇?shí)例 一、教學(xué)準(zhǔn)備 課文的配樂(lè)錄音帶、句子比擬燈片。第三段〔第5自然段至結(jié)尾〕寫(xiě)我出國(guó)的目的，表達(dá)為建立新中國(guó)而戰(zhàn)斗的決心。為了防止反動(dòng)派的迫害，鄭振鐸被迫離開(kāi)祖國(guó)去法國(guó)巴黎。六年級(jí)語(yǔ)文教案——?jiǎng)e了，我愛(ài)的中國(guó) 教材分析 一、背景知識(shí) 1．鄭振鐸，福建長(zhǎng)樂(lè)人〔18981958〕，著名的學(xué)者、愛(ài)國(guó)作家。課文寫(xiě)的就是離開(kāi)祖國(guó)時(shí)的情景。愛(ài)祖國(guó)的全文中心，別是全文的線索?！ 《?、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)?！ ?〕學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。祖國(guó)被帝國(guó)主義侵略，悲哀萬(wàn)分?！ ?〕完成作業(yè)本第5題?！ 矣瘯候?qū)毀誓潤(rùn)罪倚 2．深究體味?！ ?．指導(dǎo)讀背
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